愛她如所是，而非我所期

張蕾

我家的蝸牛姑娘今年五年級，這個“散養(yǎng)”的孩子平平凡凡，沒有特別優(yōu)秀，也沒有調(diào)皮搗蛋，大概是班上大多數(shù)普通學生的樣子。她沒有額外的學習類課外班，五年級之前只是跟著英語繪本班開心地閱讀著，收獲是英語發(fā)音比她的父母正宗。我們就一直這樣成長著、學習著。

蝸牛姑娘一二年級晚上八點多睡覺，三四年級推遲到九點多，五年級的她到十點才能睡覺了。據(jù)我了解，她在同齡小學生里屬于早睡的孩子。我們這一代“80后”父母，大約到了中學才開始點燈熬夜學習到十點多吧。聽說有一些孩子在小學時的睡眠時間已經(jīng)開始不夠了。相信很多媽媽看著晚上十點還在燈下學習的小身影，都會心疼。平時的孩子們?nèi)绱诵量啵倨谝参幢剌p松。雖然休假，但是“學無止境”。

很不幸，我身邊有很多別人家的孩子，“卷”到我只是欣賞卻沒有丁點兒嫉妒。很幸運，我的孩子和別人家的孩子玩得很是和諧。吾非圣人，怎能平和？仔細思量，我能平和的原因大約是蝸牛姑娘背了一整墻的古詩。最厲害的是她在二年級就背誦了白居易的《長恨歌》，背誦通關(guān)后還和小伙伴相約一起奔去華清池，看了《長恨歌》表演。孩子們當時還讀不懂唐明皇和楊貴妃非凡的愛情，但是扎實地記住了詩歌里兩句描寫戰(zhàn)爭的句子：“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”“九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行”。背誦當然會遺忘，但是在課文里遇到古詩時她不會陌生。

蝸牛姑娘確實乖巧，甚至有些懂事，也算是無憂無慮地成長。……