文|本刊記者
山西機電職業技術學院數控技術教師團隊創建于1986 年,30 多年來,他們不忘初心,從創建之初的一臺機床、幾間瓦房、幾名教師,到今天擁有先進數控設備并被認定為“黃大年式教師團隊”,他們付出了常人難以想象的艱辛。他們用創新和堅持邁上一個又一個新的臺階,孕育出一代又一代優秀教師,獲得一個又一個輝煌成績:全國數控技能大賽一等獎、二等獎和省級各類獎項100 余項;先后被評為“全國黃大年式教師團隊”“全國職業院校教師教學創新團隊”“全國黨建工作樣板支部”“省黨建工作標桿院系”等。成績和榮譽的取得,離不開山西機電職業技術學院數控人身上的那股“勁兒”。
走近山西機電職業技術學院數控技術教師團隊,就會發現,團隊每一名教師似乎都寡言少語、不善言辭,可一談到數控,他們就眼睛一亮、侃侃而談,有說不完的話。
“根兒在裴老師身上。”裴炳文1980 年參加工作,1990 年成為數控專業帶頭人。自1986 年數控專業成立開始,他就把一腔熱情全部奉獻給了自己喜愛的數控事業。作為第一代數控人,他親自抓專業、拓基地,帶隊伍、練技能。為系統掌握專業知識,他帶頭學、親自干,“逼”自己和其他老師帶新課。在他帶領下,年輕人漸漸從被迫學變成了自覺學、互相學。為提高教師實踐能力,他下工廠作調研,虛心請教,不畏嚴寒酷暑帶領大家練操作、學編程。只要裴老師在,就沒人退縮。從一臺機床、幾間瓦房到先進的設備、寬敞的廠房,實訓條件改變了,數控人苦練技能、鍛造過硬本領的追求卻始終沒變。2004 年,學院選派數控系參加第一屆全國數控技能大賽山西賽區選拔賽,面對壓力,裴老師說:“第一屆大賽,我們對自己實力尚不清楚,對別人就更不明白了,唯有付出百分努力,才有把握出好成績?!庇谑撬绯鐾須w,帶領師生克服困難,排班輪流練習,最終取得了優異成績。從此,數控專業領先三晉,沖向全國。
2004 年以來,學院參加競賽獲獎過百,可從未在教練名單上出現過裴炳文的名字,他也從未拿過一分錢獎勵。2017 年,裴炳文卸任主任,本可卸下重擔,盡享天倫之樂,但他在學校用人之際,毅然受聘成為教學指導委員會主任,為學?!?711 工程”建設把關號脈;當兄弟系部告急之時,他又毅然接任電氣工程系主任。
有人說,“只知道埋頭苦干,不會推辭,不求回報,再沒有比裴老師‘實’的人了”。但數控人說:“裴老師是我們的定盤星、指南針,他用自己樸實的人格魅力激發著隊伍中每個人一心向前?!比烁袷怯懈腥玖Φ?,數控人都像他,淡泊名利,甘當鋪路石,個個透著“實”勁兒。
提起數控技術教師團隊帶頭人李粉霞,大家腦海里都會浮現出當年大賽賽場上那個挺著大肚子還能沉著應戰的女教師。2004 年,學院首次參賽,她恰逢孕期,卻不想放棄這次機會,主動請纓參賽。從此,她白天上課,晚上練技能,很晚才拖著笨重身軀返回家中。酸吐、虛汗、失眠及妊娠反應需要耗費她更多的體力,她早就忘記了自己是快要做媽媽的人,早就忘記了丈夫的叮囑和母親的擔心。同事都為她捏一把汗,她卻笑著說:“挺好的,忙起來就忘記嘔吐和各種身體不適了,這是精神轉移法!”靠著這份執著與堅持,她最終取得優異成績,為學院爭得了榮譽?!斑@個女老師那股子拼勁兒真厲害!”當場所有參賽選手都為她豎起大拇指。
10 多年過去了,李粉霞已從普通教師成長為專業帶頭人。期間她帶頭搞專業,推進學院“雙高”建設;帶頭搞課改,實施項目化教學;帶頭搞科研,成果豐碩,成為學院唯一的二級教授;帶頭搞創業,創建工作室,走創新發展之路;帶頭搞調研,入企調研,探索培養模式;帶頭搞培訓,解決技術難題,服務地方經濟發展。
“全國教書育人楷模”、全國“萬人計劃”教學名師、山西省五一勞動獎章獲得者……耀眼的不是這些榮譽和稱號,而是一顆永遠向前向善的心。有這樣一位鐵娘子式的領軍人物,數控人個個都憋著股不服輸的“拼”勁兒。
牛志斌、翟肖墨、張子祥,人稱“數控達人三劍客”。他們啃教材、苦備課、查資料、學英語,案頭書籍堆積如山;他們練技術、強本領,摸爬滾打不分晝夜。最終理論“鉆”到了“深”的程度,課程“鉆”到了“精”的程度,英語“鉆”到了“通”的程度,技術“鉆”到了“硬”的程度。
“三劍客”境界讓數控人欽羨的同時,背地里都在悄悄較著勁兒,年長的查閱外文資料加油充電,年輕的不恥下問、敏而好學,每位教師積極參加培訓、大賽,師生同臺比拼,做到以技服生,成為名副其實的“雙師型”教師。
“要給學生一杯水,自己要有一桶水?!薄耙獙W就全力學到最精,要做就全力做到最好?!睌悼厝藢⑦@兩句話牢記于心,“三劍客”身上那股敢同困難打持久戰,精益求精、追求極致的“鉆”勁兒,在數控人中間彌散開來,滲透到每個人的骨子里。
“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”數控人清醒地認識到,關門辦學、故步自封,只有死路一條。只有創新,才是團隊進步的靈魂;只有創新,團隊才能保持旺盛生命力。
在學院,數控人敢于“第一個吃螃蟹”。他們率先尋求校企合作之路,成功開發蘇州勤美達精密機械有限公司等實習基地,構建“工學交替、頂崗實習”模式;率先開展理實一體教學改革,率先實施“精品學生培優工程”,率先推行導師制傳幫帶計劃,更好實現“技能為本,立德樹人”價值目標;率先為本科院校培訓師資;率先成立技能大師工作室,聘請淮海集團副總工程師、“老匠人”李懷勇及中國運載火箭研究院首席技能專家韓利萍等11 位技術精英成為駐校大師,共同培養拔尖人才,共同開展技術攻關。
這些開先河之舉,培養出數控人身上的一股“闖”勁兒,他們“闖”出了成果、“闖”出了天地。數控人積極申報課題,獲批各類項目36 項,總經費70 余萬元;發表論文48 篇,其中核心期刊13 篇;與山西繁盛煤機設備有限公司合作開發了智能化粉塵堆焊機,企業獲益近2000 萬元;為長治凱諾機械廠完成鉆井設備逆向設計與多軸加工,為企業節省成本10萬元;為長治中天汽車半軸有限公司開發設計汽車半軸鉆模,被聘為技術指導;組建學生科創團隊,培養學生創新能力,數控學子科技作品被學院收藏,多次榮獲全國職業院校創新創效創業大賽一等獎。
正是憑借那股子“實”勁兒、“拼”勁兒、“鉆”勁兒和“闖”勁兒,數控人培養出了一批和他們有著相同秉性和品質的杰出人才:曹彥生、曹彥文兩兄弟畢業后師承中國航天二院283 廠馬景來,為祖國航天事業奉獻青春;冀曉淵獲得中央電視臺舉辦的《中國大能手》比賽亞軍;胡興盛剛畢業2 年就榮獲“全國最美職工”“全國技術能手”稱號和五一勞動獎章……說起這些優秀孩子們,數控人掩不住心里那股高興勁兒,更加堅定地向著“三晉領先、全國一流、成為大國工匠的搖籃”的目標大步邁進。