種植園里藥草香

一個陽光明媚的上午，湖南省張家界市慈利縣通津浦鎮(zhèn)中心小學內，不少學生聚集在學校內的中草藥種植園，認真地打理著園內的花草。這里面有青蒿、金銀花等中草藥，學生們熟練地將中草藥種植園里的雜草清理干凈，翻土、澆水……他們這是在干什么呢？

原來，為了讓學生了解中醫(yī)，學習中醫(yī)，通津浦鎮(zhèn)中心小學校長代云輝別出心裁地把學校的一塊荒地改造成了中草藥種植園，主動打理種植園的學生都能在老師處收獲暖心的獎勵。

代云輝表示，中草藥是我國的民族瑰寶，但如今的學生對中草藥的了解越來越少?！凹纫蛯W生的興趣愛好相結合，也要注重學生動手能力的培養(yǎng)，我便把學校的一塊荒地改造成了中草藥種植園?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2023/07/06/qkimagesfaxhfaxh202301faxh20230115-2-l.jpg"/>

“學校的中草藥植物園內種植有青蒿、芍藥、菊花、連翹、金銀花、薄荷、田七、藿香等常見中草藥，共有20多種，集藥用和觀賞于一身。在課程設置方面，每個年級學生一周上一節(jié)課。二年級‘知中醫(yī)，主要參觀中醫(yī)樂園，學習口腔保健和洗手等知識；三四年級‘研中醫(yī)，主要了解中醫(yī)怎么看病，并學習中草藥知識、種植中草藥、制作香囊、泡養(yǎng)生茶、學做養(yǎng)生粥等；五年級理論知識多一點，主要了解五臟六腑等人體知識、觀看醫(yī)生針灸等?！苯處煿谜f道。

“我認識了很多常見的中草藥，學到了中醫(yī)藥知識，也感受到了古代的醫(yī)生們行醫(yī)有多不容易。”學生徐宇凡分享說。

“薄荷花，串串香；薄荷草，清清涼；渾身寶，均入藥；莖與葉，做佳肴?！睘榱俗寣W生愛上中醫(yī)文化這塊瑰寶，學校教師還把中醫(yī)文化編寫成了兒歌，方便學生理解，培養(yǎng)學生對中醫(yī)的興趣。

通津浦鎮(zhèn)中心小學充分發(fā)揮地理優(yōu)勢整合資源，建成了“百草園”中醫(yī)藥校園勞動實踐基地，將科學與勞動相結合，讓孩子們通過種植、觀察、記錄等實踐活動，激發(fā)興趣愛好，培養(yǎng)文化自信。

代云輝自豪地說，學生通過參與中草藥的辨認和種植，提高了動手能力，養(yǎng)成了觀察意識，增進了對中醫(yī)的了解和認同，培養(yǎng)了學生對中草藥的認識和濃厚興趣，提升了文化自覺和自信。

如今，通津浦鎮(zhèn)中心小學的中草藥種植園已經成為學校一道靚麗的風景線。

（文/謝揚爍）