讀書

《迷思與計量》

人類文明誕生至今，人類社會發展出了很多令人感嘆的事物。每個人都需要工作，賺取一定的收入，然后再去消費，來滿足個人的需求，同時活躍經濟市場，產生財富，然后再用財富去推動社會發展，舊行業的退出和新行業的誕生，交替進行，這就是人類社會的本質。

本書成書于上個世紀，采用的案例也都是來自上個世紀八九十年代，聯系到當今世界發展局勢，國際博弈、貿易全球化、疫情、戰爭等各種原因相互疊加的影響下，最低工資和就業的影響，家庭富裕或者是貧窮，貧富差距的加大等各個問題更加明顯，很顯然，這方面的研究還遠沒有停止。

●●點評：

本書從最低工資政策的影響、教育投入的回報、政策效果評估、移民問題、勞動收入的界定、元分析以及自然實驗微觀數據處理等七個方面，對最低工資與就業之間的傳統關系進行了強有力的新挑戰。理論上來說，每個人的收入并非一成不變的，與經濟環境、行業處境、企業管理、貿易市場、營銷效果、個人能力等息息相關，這就導致了工資收入的不確定性，效益好的時候工資收入多，效益不好的時候工資收入降低，成為一種顯而易見的狀況。但是，社會生活壓力和人們生活水平雖然各不相同，但都有一個最低的標準，同時也就意味著工資收入有一個相對的最低標準，雖然在各行各業中這個最低標準不是統一的，但在很大程度上，卻能夠說明“最低工資”這條收入紅線的重要性。

《什么是知識史》

知識的歷史是什么？這本引人入勝的小書揭示了知識史這一新興研究領域的獨特之處，以及它與科學史、思想史、文化史和知識社會學的區別。著名史學家彼得·伯克首先從不同歷史時期和不同地區（印度、東亞、歐洲、美洲和伊斯蘭世界）廣泛擷取范例，討論該領域學者最關注的核心概念，繼而梳理了信息轉變為知識的過程，最后指出了當前該學科面臨的若干重大問題，并嘗試為之提供解決的方案。本書對于所有學習歷史和人文學科的學生，以及感興趣的普通讀者來說，都是必讀的。

●●點評：

作為入門書，內容和翻譯都很不錯。我們遇到一切可以被感知的信息都是知識，知識史研究分為收集、分析、傳播與應用四個階段，在此過程中有些重要議題，比如審查、遷移等，言簡意賅的史學理論分支學科導論著作，典型的彼得·伯克風格作品。因身處知識體系的重建期而尋找方向時，幸虧有了全球化和新技術，我們有充分條件去回溯歷史。全書只有4章，每章下又分為多個小專題，乍看頗為凌亂，但每個專題都探討了與知識史相關的議題（即所謂問題意識），極具啟發性。