青年理論讀本推薦（六）

賈程秀男

編者按

青年理論讀本推薦

習(xí)近平總書記和黨中央高度重視青年干部隊(duì)伍建設(shè)和理論武裝工作，為青年干部成長(zhǎng)成才指明了方向。廣大青年要在常學(xué)常新中加強(qiáng)理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為。

我們以此欄目向讀者推薦青年理論書籍，希望廣大青年加強(qiáng)理論修養(yǎng)，錘煉過硬本領(lǐng)，用理論之光照亮奮進(jìn)之路，在真學(xué)真信中堅(jiān)定理想信念，在奮發(fā)有為中踐行青春使命。

《芯片戰(zhàn)爭(zhēng)：世界最關(guān)鍵技術(shù)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)》

芯片到底有多重要？在信息技術(shù)時(shí)代，芯片正像是第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命中的蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)一樣決定著一個(gè)時(shí)代生產(chǎn)力的強(qiáng)弱。身處數(shù)字時(shí)代，無論是人們常用的手機(jī)、電腦，還是企業(yè)應(yīng)用的數(shù)據(jù)中心、高性能計(jì)算、工業(yè)機(jī)器人，都離不開芯片的支撐。

美國(guó)經(jīng)濟(jì)史學(xué)家克里斯·米勒所著的《芯片戰(zhàn)爭(zhēng)：世界最關(guān)鍵技術(shù)的爭(zhēng)奪戰(zhàn)》一書為我們講述了芯片從誕生到廣泛應(yīng)用的發(fā)展史與競(jìng)爭(zhēng)史。在書中，作者告訴我們，在20世紀(jì)50年代后期半導(dǎo)體科技發(fā)明后，其主要應(yīng)用于國(guó)防工業(yè)領(lǐng)域。冷戰(zhàn)結(jié)束后，芯片研發(fā)焦點(diǎn)從軍用產(chǎn)品轉(zhuǎn)到商業(yè)價(jià)值更高的民用產(chǎn)品，包括手機(jī)、計(jì)算機(jī)和各種智能配備。如今，芯片是電子信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵技術(shù)之一，是國(guó)家科技實(shí)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。芯片產(chǎn)業(yè)既決定著全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，也決定著地緣政治力量的平衡。

芯片作為信息工業(yè)的“糧食”，其重要性不言而喻，能否掌握芯片核心技術(shù)，對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與安全至關(guān)重要。我國(guó)要在芯片領(lǐng)域“破卡”“突圍”，就必須加強(qiáng)芯片的自主化研究，掌握更多核心技術(shù)。希望廣大青年通過閱讀此書能夠充分認(rèn)識(shí)到芯片產(chǎn)業(yè)的重要性，積極向關(guān)鍵領(lǐng)域、核心技術(shù)發(fā)起沖鋒，為科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)青春力量。

《第二大腦：腦機(jī)協(xié)助如何改變個(gè)人發(fā)展和家族傳承》

當(dāng)世界進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)的幾何式增長(zhǎng)讓人類社會(huì)發(fā)生了前所未有的改變。科技作家涂子沛在他的新書中給處在新時(shí)代的我們引入了一個(gè)新概念：第二大腦。所謂第二大腦，主要是指利用信息技術(shù)的最新成果建立的一個(gè)外部大腦，這個(gè)外部大腦是一個(gè)數(shù)字化的記憶體，用于輔助人類的第一大腦思考。

第二大腦的出現(xiàn)，是我們從信息時(shí)代進(jìn)入智能時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志。作者在書中認(rèn)為，我們所處的智能時(shí)代將會(huì)是一個(gè)“人機(jī)協(xié)同”的時(shí)代，這個(gè)“機(jī)”并不是指普通意義上的機(jī)器，而是具備一定智能的機(jī)器人。“人機(jī)協(xié)同”是指我們和計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)、機(jī)器人協(xié)同工作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)，只要我們把第二大腦建設(shè)好，其效果就會(huì)令人驚嘆。此外，第二大腦的出現(xiàn)，可以給人工智能提供算法，創(chuàng)造一個(gè)新的數(shù)字化生命，也就是數(shù)字虛擬人。在數(shù)字空間里，數(shù)字虛擬人、數(shù)字紀(jì)念館持續(xù)的時(shí)間可能超過100年，人們可以更好地紀(jì)念自己的祖先。

第二大腦概念的提出，對(duì)于青年一代具有十分重要的意義，就像工業(yè)革命到來的時(shí)候，我們要學(xué)習(xí)駕駛汽車，操作機(jī)器設(shè)備，學(xué)會(huì)適應(yīng)流水線生產(chǎn)一樣。未來的青年面對(duì)智能時(shí)代的新變化，必須要建立、訓(xùn)練、使用自己的第二大腦，讓自己改變、進(jìn)化，成為智能時(shí)代的新人。