基于BS模式的教育資源網站建設與應用

李洋

摘要：在實際的教育教學中，依然存在著教育資源匱乏的問題。基于BS模式建設教育資源網站，能夠有效地解決教育資源匱乏的問題，并在很大程度上完善教育體系、教學資源管理系統及教育信息管理系統等，為教育事業發展提供充足的資源，促進教育事業健康發展。文章以教學視頻資源為例，構建了基于BS模式的教學視頻資源網站，該網站由客戶端、數據庫管理BS模式及教學視頻資源庫組成，具有視頻點播、在線考試及用戶交流等功能，能滿足教師對各種教育資源的需求。

關鍵詞：BS模式；教育資源網站；教學視頻資源；建設與應用

中圖分類號：TP393文獻標志碼：A0引言BS模式實質上就是B/S架構，在B/S架構（BS模式）下，教育資源網站用戶通過WWW瀏覽器就能夠實現對各種教育資源的檢索、查詢及管理。

1BS模式概述1.1BS模式的定義BS模式是一種瀏覽器和服務器架構模式。BS模式是Internet技術高速發展后的產物，具有很強的信息化及網絡化特點，是很多網站建設的基礎性瀏覽器及服務器架構。在B/S架構（BS模式）下，網站用戶通過WWW瀏覽器就能夠實現對各種信息的檢索、查詢及管理。有學者指出，B/S架構（BS模式）是Web興起后目前客戶端使用頻率較高的一種網絡架構模式，在Web瀏覽器等中都得到了應用［1］。

1.2BS模式基本結構B/S架構（BS模式）由瀏覽器端、服務器端及中間件等組成。（1）瀏覽器端。是指用戶使用的瀏覽器操作系統接口，操作時需要在瀏覽器界面找到服務端，并向服務器提出請求，然后由服務器處理請求并反饋結果，最后將反饋的結果通過界面系統的邏輯表現出來［1-2］。（2）服務器端。主要功能在于提供數據服務、操作數據、將結果輸送到中間層、在系統界面顯示結果。（3）中間件。主要功能在于完成系統邏輯、實現具體功能、接受并將用戶請求傳送給服務器，待服務器處理得出結果后反饋給用戶，最后交互瀏覽器端和服務器端的信息及數據。

2基于BS模式的教育資源網站建設及功能實現——以教學視頻資源網站為例2.1建設工具、軟件及系統基于BS模式的教育資源網站建設主要內容有網頁、前臺客戶端、Web服務器端、后臺數據庫服務器、服務器端軟件開發、Web頁面與數據庫動態交互、網站調試，對應的工具、軟件及系統如表1所示。

基于BS模式的教學視頻資源網站由客戶端、數據庫管理BS模式及教學視頻資源庫組成，如圖1所示。

2.2教學視頻資源網站設計目標、建設優勢及資源庫構成（1）目標。建設一個可進行師生互動、交流的網絡教學視頻資源網站。

（2）基于BS模式建設教學視頻資源網站的優勢。具有良好的開放性、可擴充性及安全性，維護、升級、跨平臺操作等都非常便捷；簡化網站運用程序，屏蔽程序設計帶來的復雜性，實現視頻素材與教學視頻資源庫連接，實現師生對教學視頻資源的充分利用及共享［2］；能適應互聯網及校園網等各種網絡環境，滿足各種教學需求。

（3）教學視頻資源庫構成。不僅有媒體素材庫及試題素材庫，還有案例、教學課件、文獻資料及課外書籍等資源庫。

（4）教學視頻資源網站結構如圖2所示。

2.3教學視頻資源網站功能及實現2.3.1客戶端功能及實現基于BS模式的教學視頻資源網站客戶終端主要服務于教師和學生，可上傳、發布、核查、分配視頻資源，還可編輯素材、點播視頻、在線考試（在線模擬考試，答題自動評判，成績自動統計、增加/刪除試題等）及用戶交流（公告欄、專題討論區和答疑區等）等［3］。此外，還具有教學視頻資源收集功能、管理功能、檢索功能和利用功能等。

2.3.2系統管理功能及實現功能實現主要體現在資源管理、用戶管理及數據統計分析3個方面。其中，資源管理又包括跟蹤、記錄資源利用情況，統計分析資源；用戶管理包括用戶注冊功能、用戶添加功能、用戶刪除功能、用戶權限設置功能等；數據統計分析包括用戶賬號統計、資源使用情況分析、計費信息儲存、數據分析及數據評估等［4］。

2.3.3數據庫管理功能及實現功能實現主要體現在資源檢索、資源發布及資源審核3個方面。其中，資源檢索可查詢所要資源；資源發布可實現資源遠程在線上傳和發布；資源審核可實現對各種資源的綜合審核。

3基于BS模式的教育資源網站的應用——以教學視頻資源網站為例3.1視頻點播應用（1）視頻基礎應用。基于BS模式的教學視頻資源網站資源素材庫多樣化且素材豐富，能夠滿足教師教學需求及學生學習需求，通過點播各種視頻素材就能夠獲取各種教學資源或者學習資源，還可對資源進行歸類、備注和管理。此外，通過網站的視頻點播功能模塊還可添加評論，并進行排名、設置列表欄目、打分、分析、總結等，可以快速找到最優教學視頻資源。

（2）會員管理。視頻點播功能模塊還可進行會員管理，如視頻版權管理、會員權限及等級設置、會員注冊及刪除等。在基于BS模式的教學視頻資源網站中，只要實名注冊會員就能檢索各種視頻資源，在互聯網及校園網等環境下也能夠實現對各種資源的搜集及利用［5］。

（3）視頻點播。因為視頻點播功能使用了IE嵌入式開發方式，所以很多教學資源都能夠相互銜接和交互，教師及學生在該網站上通過IE瀏覽器就能夠實現對各種教學視頻資源的共享。

（4）后臺服務。除進行視頻點播外，還可通過后臺服務功能模式添加視頻、更新視頻、刪除視頻，并對視頻列表欄目進行管理。

3.2在線考試應用（1）考試信息安全管理。考試前需要學生實名登錄指定的考試系統并通過驗證后才能進入考試環節，一般通過輸入ID號和考場密碼進行驗證。

（2）在線考試監督及管理。驗證通過后需要獲得管理員的同意才能找到考試素材庫中對應的試卷進行考試，整個考試過程都有網站自帶的監視系統監督。考試結束后點擊交卷按鈕就能夠完成交卷。

（3）試卷考評。在線交卷后，系統會自動閱卷、自動評分、統計成績，并存檔記錄到數據庫，在接到相關提示后就能登錄系統查詢考試成績及排名。

（4）后臺服務。包括考試信息管理（可發布、修改、刪除考試信息）、考生信息管理（可查詢、修改、增加班級及年級等信息）、試題庫管理（發布、修改和刪除試卷信息）及后臺管理（管理和控制網站應用功能；增加、刪減網站信息等）［6］。

3.3用戶交流應用（1）管理員用戶。主要工作是維護網站日常運行、定期初始化網站信息、設置各功能模塊口令及權限、信息安全管理等。

（2）欄目分類。根據功能服務的主題類別進行欄目分類及命名，如分為數學天地、社會熱點等欄目。還可設置版主權限及申請要求、對用戶新發帖子評星等。

（3）新用戶注冊。設置新注冊用戶發帖或回帖權限；管理新用戶賬號及郵箱等信息。

（4）欄目設置。設置欄目發表權限、欄目顯示口令、欄目搜索權限和欄目自動回復口令等；填寫欄目主題名稱、具體內容；填寫想發表的想法或觀點等。

3.4素材和數據庫應用可根據學科增加數據庫及素材類別，包括基礎類、經管類、人文類、工程類、醫藥類和農業類，并進行細化，以便于教師及學生隨時查閱及利用，也滿足不同學科教師對教學視頻資源的需求。不同學科類型的素材劃分如表2所示。

應用頻率較高的數據庫有試題/試卷數據庫、案例數據庫、教學課件數據庫、文獻資料數據庫，每個數據庫都需要用戶輸入實名認證的ID號和賬號密碼且通過驗證后才能使用［7］。素材及數據庫應用過程中還需要注意定期更新素材及數據，并加強相關信息安全管理。

4結語BS模式能簡化系統開發及維護，并實現數據交互及資源共享，基于BS模式建設的各種資源網站具有資源共享、挖掘及管理等功能，大幅度提高了網站的運行效率。很多院校為提高教育資源利用率、實現教育資源最優化配置及資源共享，都積極引進了BS模式，并基于BS模式建設了教育資源網站。本文簡單概述了BS模式，分析了如何基于BS模式建設教育資源網站，并探討了教育資源網站的應用，希望能給相關工作人員提供參考。

參考文獻

［1］黃小卉，周杰.試論教育資源網站全方位評價指標體系的構建——一項基于問卷調查的實證研究［J］.福建電腦，2016（12）：45-47.

［2］婁亞莉.基于B/S模式教學視頻資源庫的研究與設計［D］.上海：華東師范大學，2011.

［3］陳婷.建設高校教育教學資源網站的方法探討［J］.考試周刊，2016（70）：116.

［4］高春.IA視角下教育資源網站的設計［J］.信息安全與技術，2015（12）：58-59.

［5］文勇軍，李程，周慶華，等.教育資源網站評價系統的設計與應用研究［J］.中國教育信息化，2015（3）：76-78.

［6］朱建華.基于BS模式的學生信息管理系統設計［J］.科技展望，2016（13）：9.

［7］趙薇.基于B/S模式的紅河學院國際教育家校平臺的開發［D］.成都：電子科技大學，2012.

（編輯 沈強）

Construction and application of educational resource website based on BS modeLi? Yang

（Hulunbuir University， Hulunbuir 021000， China）Abstract：? In actual education and teaching， there is still a shortage of educational resources. Building an education resource website based on the BS model can effectively solve the problem of education resource scarcity， and greatly improve the education system， teaching resource management system， and education information management system， providing sufficient resources for the development of education and promoting the healthy development of education. The article takes teaching video resources as an example and constructs a teaching video resource website based on BS mode. The website consists of a client， database management BS mode， and teaching video resource library. It has functions such as video on demand， online exams， and user communication， which can meet the needs of teachers for various educational resources.

Key words： BS mode; educational resource website; teaching video resources; construction and application