趙靜
相機不僅能記錄孩子的可愛與懂事,還能再現他的驕縱與任性。它的魔力在于既能鼓勵孩子好行為的重復與再現,又能讓孩子看到自己身上的問題,自覺修正和減少不良行為。
“五、四、三……,豆豆,你再不收拾好自己的桌面,我就用手機把這個亂七八糟的現場錄下來了啊。”“爸爸,我馬上收拾,別錄別錄。”說著,豆豆麻利開始給桌子上的物品分類,很快就把小桌子收拾得干干凈凈、整整齊齊。
一個錄像的動作,為什么會有如此大的魔力呢?這要從給豆豆買手機說起。豆豆已經10歲了,為了跟她能取得及時的聯系,我們決定給豆豆買一部手機。拿到手機后,豆豆特別興奮,尤其喜歡對著鏡頭自拍,并把照片展示給我們。我驚奇地發現,女兒一進入鏡頭,那個上躥下跳的淘氣包一下子就變成了文靜優雅的小公主。原來手機還有這么神奇的魔力呀!于是我打算利用手機的拍攝功能來督促豆豆的成長。
平常,我們會用手機記錄下來豆豆乖巧、懂事的模樣,比如讀書、唱歌、做家務的場景,并且不斷地給她鼓勵和夸獎,于是手機里這樣的畫面越來越多,豆豆的成長也越來越快。
但是,鏡頭之外,她時常有聽不進道理、亂發脾氣的時候。這不,有天晚上,豆豆一直玩到很晚還不肯睡覺,我和爸爸輪番上陣,但怎么勸說都沒用。雖然我很生氣,但也知道她是在生“睡前氣”,她也很困了,也知道再訓斥是起不到作用的,我們的目標是盡快安撫她入睡。這時候,豆豆爸爸靈機一動,拿出了豆豆的手機,一邊打開攝像頭,一邊說:“我給你錄下來吧,明天咱們一起欣賞你現在的表現。”聽到這話,豆豆愣了一下,胡亂揮舞的小手停在空中,對著手機鏡頭有點手足無措。接著,女兒三步并作兩步跑到床邊,踢掉拖鞋,一個打滾翻到床上,拉過被子,閉上眼睛,做睡覺狀,很快,她就進入了夢鄉。
孩子睡著了,我卻久久沒有睡意,翻看著手機里的一段段視頻,無論是唱歌、跳舞還是認真地讀詩詞、做家務,這些畫面里的寶貝女兒是那么可愛和懂事,然而鏡頭外,孩子偶爾也會出現任性和驕縱。我突然覺得,用手機記錄孩子的行為很像現在的美顏軟件,將瑕疵隱藏起來,只記錄了美好的一面。但是對于孩子真實的成長來說,家長不能像美顏軟件掩蓋瑕疵一樣,而是也需要看到孩子成長中的各種問題。于是我決定在糾正孩子的行為上也用好相機的記錄功能,用孩子的自尊心喚起她的理性行為,讓她能直觀地看到自己的表現,感知自己的優缺點,從而自覺地矯正自己的行為。古語中“以銅為鏡,可以正衣冠”,說的就是人可以依靠外在的標尺作為參照,了解自己的優點與不足。
這就是我家神奇的“美顏”相機,鏡頭掃過之處,留下了美好,修正了不足,促進了我和孩子的共同成長。