勇于探究

王淦生

押題理由

“勇于探究”是近年來(lái)高考作文的高頻主題。如2022年全國(guó)新高考卷Ⅱ以“選擇·創(chuàng)造·未來(lái)”為主題作文，2022年浙江卷以“開(kāi)拓創(chuàng)新，追求發(fā)展”為主題作文，2021年全國(guó)甲卷以“可為與有為”為主題作文，2020年上海卷作文對(duì)“人們對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程能否有所作為”的討論等，都與“勇于探究”的主題相關(guān)。對(duì)此，廣大考生在備考時(shí)要重點(diǎn)關(guān)注。

命題趨勢(shì)

“科學(xué)精神”是中國(guó)學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)之一，其所指其實(shí)更符合“文化素養(yǎng)”的內(nèi)涵，而且具有十分明顯的時(shí)代意義。《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中指出，“科學(xué)精神”主要是指學(xué)生在學(xué)習(xí)、理解、運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和技能等方面所形成的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、思維方式和行為表現(xiàn)，包括理性思維、批判質(zhì)疑、勇于探究這三個(gè)基本要點(diǎn)。其中勇于探究是對(duì)科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行探討，有見(jiàn)解，有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)新。勇于探究的表現(xiàn)是：具有好奇心和想象力；不畏困難，有堅(jiān)持不懈的探索精神；大膽嘗試，積極尋求有效的問(wèn)題解決方法，為科學(xué)精神的養(yǎng)成保駕護(hù)航。所以說(shuō)，勇于探究是培養(yǎng)科學(xué)精神的“開(kāi)路先鋒”。

金題預(yù)測(cè)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2022年9月15日，獎(jiǎng)項(xiàng)覆蓋基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)十個(gè)領(lǐng)域的第四屆“科學(xué)探索獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單正式揭曉，50位青年科學(xué)家榜上有名。本次“科學(xué)探索獎(jiǎng)”有許多“第一次”。比如第一次增設(shè)了醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域獎(jiǎng)項(xiàng)，是為了鼓勵(lì)青年學(xué)者針對(duì)疾病的本質(zhì)和規(guī)律開(kāi)展探索性研究，鼓勵(lì)一代又一代新的醫(yī)學(xué)科學(xué)家為建設(shè)“健康中國(guó)”，實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”作出貢獻(xiàn)。……