弘揚全人類共同價值與新時代德育變革

田艷 冉亞輝 李冰瑤

2023年4月14—16日，全國德育學術委員會第31屆學術年會在重慶師范大學召開。本次會議由全國德育學術委員會主辦，重慶師范大學教育科學學院承辦，田家炳基金會協辦。會議以“弘揚全人類共同價值與新時代德育變革”為主題，回顧歷史，立足現實，展望新時代德育發展新愿景，探索全人類共同價值指引下新時代德育變革。來自全國50余所高校、5家德育相關學術刊物以及田家炳基金會和田家炳學校的137名專家學者參加了會議。

會議圍繞下面四個分議題，進行了深入研討。

一、全人類共同價值與德育

在社會文化與制度價值領域，多位學者提出了新觀點。南京師范大學孫彩平教授提出中國式德育理論建構基于人類學、本體論以及認識論三種哲學思維范式。重慶師范大學冉亞輝教授分析了全人類共同價值對新時代德育的影響。沈陽師范大學趙爽博士提出多元包容價值教育的理念。上海師范大學徐俊博士提出開展新時代集體教育的構想。河南師范大學劉博文針對陌生人社會轉型提出培養道德想象力的現實路徑。嶺南師范大學閆闖博士提出培養具有鄉賢精神的鄉村定向師范生的師德教育理念。首都師范大學李敏教授提出應關注德育方法的跨學科研究。山東師范大學馮永剛教授提出學校制度文化育人的“價值—認識—方法—實踐”四維邏輯框架。河南師范大學劉瀟提出制度德性為道德外鑠提供強大道德力量的觀點。

在技術發展、人與自然的價值關系領域，會議也有深入研討。寧夏大學謝延龍教授提出基于道德增強的德育科學化和人工智能化的德育新路。湖北民族大學鄒太龍博士針對大數據帶來的德育評價轉向提出德育評價的反撥機制。浙江師范大學俞曉婷博士提出以新的待物觀重構人的世界的觀點。上海師范大學蘇娜博士針對碳中和時代“自然缺失”問題提出自然責任倫理教育理念。

二、新時代學校德育變革

數字化是新時代學校德育發展的重要趨勢。東北師范大學韓麗穎教授認為應關注人工智能在教育變革中的作用。深圳大學孔祥淵副教授認為德育數字化有助于促進德育主體之間連接得更為有機且緊密。山西大學趙國棟副教授提出人工智能的價值在于從根本上重構德育研究與教學實踐范式。

德育實踐變革是德育研究的目標指向。海南師范大學易連云教授提出探索學校德育的內在邏輯和實踐路徑。華東師范大學黃向陽教授提出共同關切法和拆拼法可以防止欺凌者陷入欺凌與自我辯護的惡性循環。安徽師范大學辛治洋教授分析了安徽師大附小評優方案，提出要引導學生關注別人的閃光點。杭州師范大學蔣一之教授提出在德育中建構連接個體經驗的社會文化情境。寶雞文理學院馬多秀教授提出為鄉村教師減負，提升積極情感應答的專業水平。河北大學薛國鳳教授提出建構家校社“三位一體”的道德踐行協作機制。上海師范大學劉金松副教授提出學校應重視承認德性的培育來回應社會中的風險分配。

本次學術年會還設置了學校德育實踐專題研討，一些學校結合本校實際，介紹了德育的探索經驗。

三、人類命運共同體建設與新時代德育

在人類命運共同體論題上，山東大學顏炳罡教授從儒家思想入手深入探討現代社會的人類命運共同體建設問題，北京師范大學檀傳寶教授對人類命運共同體教育的內容處理和教育方式建構提出了獨到觀點。

在道德共識的論題上，會議有一些新的論點。西南大學劉爭先副教授提出“涂爾干不是社會本位教育價值取向的代表人物”的觀點。東北師范大學林丹教授分析了“重疊共識”與道德教育。湖南師范大學蔣紅斌教授提出重構公共關懷集體記憶。

在數字化時代德育素養建構的論題上，會議研討了教師專業發展和德育課程教材建設。華東師范大學高德勝教授探討了教育目標的三維混成。河北師范大學安冬博士認為要加強教師的媒介素養。北京師范大學林可博士探討了超越技術素養的公民品格建構。南京師范大學葉飛教授強調德育現代化要彌補數字鴻溝及其帶來的技術歧視和社會漠視問題。蘇州大學李西順教授認為情感聯結是幫助教師實現專業成長的內在力量。海南師范大學趙秀文副教授認為德、智、行、儀共同構成教師的獨特品格與內圣之維。在德育課程方面，西南大學張凌洋教授提出重構師德課程。華東師范大學王迪提出了教材圖片選擇優化思路。

四、全人類共同價值與中華優秀傳統文化

會議研討了中華優秀傳統文化與全人類共同價值的關系，并關注了鄉村德育等領域。安慶師范大學彭文超博士探討了中國文化命運共同體思維中道德教育的本質。福建師范大學畢世響教授探討了當代教育“如何扶起父親，怎么當父親”的生命立場。上海大學魏冰娥教授認為儒家人格內涵能彌補德育中人格培養的不足。南京師范大學汪鳳炎教授認為應準確把握誠信內涵。河南師范大學崔振成教授探討了以中華優秀傳統文化紓解教育的倫理風險問題。貴州師范大學杜建群教授分析了鄉村事實婚姻家庭教育的責任倫理。山東師范大學王向華教授闡述了鄉村學校與道德氛圍生成的關系。

在學生對中華文化認同的論題上，西南大學王華敏教授以調查數據為基礎，分析了高校、社會和家庭對大學生中華文化認同的直接正向影響，重慶市教育科學研究院譚轢紗分析了個體、家庭和文化環境因素對中小學生文化自信的影響。

閉幕式由全國德育學術委員會理事長戚萬學教授主持，華中師范大學杜時忠教授做了會議總結。寧夏大學謝延龍教授代表下一屆承辦單位向各位專家學者發出誠摯邀請。

【田艷，重慶師范大學教育科學學院，碩士研究生；冉亞輝，重慶師范大學教育科學學院，教授；李冰瑤，重慶師范大學教育科學學院，碩士研究生】

責任編輯︱劉 燁