昆十中學生生涯規劃教育：以人為本終身發展

云南省作為第五批進行新高考綜合改革的省份之一，對2022年秋季入學的高一學生正式啟動實施“3+1+2”的新高考模式。如何幫助學生適應新時代的需求，達到更好的自我發展，滿足國家對高素質人才的要求，生涯規劃教育指導的作用不可小覷。基于校園文化、中學生身心發展規律及學生學情，昆明市第十中學從基本途徑、中心途徑和支持性途徑三個不同層面開展生涯規劃教育，取得一定的進展。

在基本途徑方面，學校班主任和學科教師參加生涯規劃教育培訓，在主題班會和學科教學中滲透生涯規劃教育，通過開展生涯規劃主題班會大賽，分批組織教師參加生涯規劃師培訓，提升班主任和科任教師生涯規劃指導能力。另外，學校在課余活動中滲透生涯規劃教育，如生涯規劃演講比賽、模擬法庭、生涯人物訪談、生涯規劃周、高校招生宣傳會、大學專業職業講座、“我是發明家”活動等。同時，學校通過宣傳欄、微信公眾號、《陽光地帶》心理報刊等陣地宣傳生涯規劃相關知識，通過學科教學、學生工作、課外活動等滲透生涯教育，讓學生自然浸潤在生涯教育中。在中心途徑方面，學校每學年均在初始年級開展生涯規劃教育課程，埋下生涯規劃的種子，根據學生的需求，開展課后一對一的生涯輔導，協助學生解決生涯困惑。在支持性途徑方面，學校重視家長和社區的支持性資源，面向家長開展生涯規劃教育系列講座，借助社區資源組織學生進行豐富多彩的職業體驗，力爭形成最大的生涯教育合力，協助學生進行生涯探索與實踐，構建學校學習與未來發展的內在聯系。……