十七部門發文 促進學生身心健康全面發展

為全面加強和改進新時代學生心理健康工作，提升學生心理健康素養，近日，教育部、衛健委、中宣部、中央網信辦等十七部門聯合印發《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》（以下簡稱《行動計劃》），提出到2025年全國配備專（兼）職心理健康教育教師的學校比例達到95%，開展心理健康教育的家庭教育指導服務站點比例達到60%。

教育部體育衛生與藝術教育司負責人表示，隨著經濟社會快速發展，學生成長環境不斷變化，疊加新冠疫情影響，學生心理健康問題更加凸顯，健康教育、師資隊伍和家校社協同育人機制等還有待加強。為切實解決這些問題，《行動計劃》堅持全面發展、堅持健康第一、堅持提升能力和堅持系統治理的基本原則，提出更加健全健康教育、監測預警、咨詢服務、干預處置“四位一體”的學生心理健康工作體系，更加完善學校、家庭、社會和相關部門協同聯動的學生心理健康工作格局的工作目標。

《行動計劃》部署開展五育并舉促進心理健康、加強心理健康教育、規范心理健康監測、完善心理預警干預、建強心理人才隊伍、支持心理健康科研、優化社會心理服務、營造健康成長環境等八項重點工作。其中，各項重點工作均提出了多項具體要求，包括中小學校要結合相關課程開展心理健康教育；組織編寫大中小學生心理健康讀本；組織研制符合中國兒童青少年特點的心理健康測評工具；組建面向大中小學的國家級學生心理健康教育研究與監測專業機構；各學校定期開展學生心理健康測評；縣級教育部門要建設區域性中小學生心理輔導中心；高校按師生比例不低于1：4000配備專職心理健康教育教師，且每校至少配備2名，中小學每校至少配備1名專（兼）職心理健康教育教師等。

《行動計劃》強調完善以上任務落實到位的保障措施，一是加強組織領導，將學生心理健康工作納入對省級人民政府履行教育職責的評價，納入學校改革發展整體規劃，納入人才培養體系和督導評估指標體系，作為各級各類學校辦學水平評估和領導班子年度考核重要內容。二是落實經費投入，加大統籌力度，優化支出結構，切實加強學生心理健康工作經費保障。三是培育推廣經驗，支持有條件的地區和學校創新學生心理健康工作模式，發揮引領和帶動作用。

據光明網