對商業廣告進教材必須零容忍

肖婷婷

近日，教育部發布2023年中小學教學用書目錄的通知，涉及普通中小學、特殊教育學校、體育運動學校教學用書。通知明確提出中小學教材中不得夾帶任何商業廣告或教學輔助資料的鏈接網址、二維碼等信息。

（5月9日 《中國青年報》）

對于中小學教材夾帶廣告，教育部已經不是第一次明令禁止。2020年、2021年，教育部連續兩年印發中小學教學用書目錄的通知，就明確了這一要求。再往前追溯，2011年教育部辦公廳發布的《義務教育教科書編印規范》也明確規定，教科書內不得有廣告內容。

近年來，“廣告進課本”現象屢禁不止。此前有媒體曝光廣東某地英語課本夾帶大量廣告內容，該課本第一頁赫然出現了一份活頁廣告，印著各種英語產品的宣傳資料；小學四年級語文課本的封面插畫上出現帶名字的醫院大樓；人教版高中語文選修教材里出現淫穢色情網站的網址……如此亂象，引發嘩然。因此，教育部的三令五申并非多此一舉，而是很有必要。

如今，隨著信息化在教育中的發展應用，出版物里除了傳統的文圖內容之外，幾乎都有鏈接網址、二維碼，鏈接的內容本是對紙質書內容的延伸，能幫助讀者擺脫紙質書的局限，滿足趣味閱讀的需求，但一些商業化廣告趁機而入，見縫插針。

垂涎于中小學生教材受眾面大——不僅有數以億計的中小學師生，學生背后還有更為龐大的家長群體，中小學生教材變成了廣告商們鉆山打洞想要開拓的新業務，他們借此新渠道潛入教材，輕松完成廣告傳播，以牟取利益，絲毫沒考慮過把不當內容塞進教材，會給中小學師生使用教材帶來不良干擾，對教育產生負面影響。

中小學教材代表著一個國家的教育方向，維護教材的純粹性，保證教育質量茲事體大。商業廣告能進教材，首先要問責出版社，他們與廣告商勾結，唯利是圖，將教材的嚴肅性拋置于腦后；其次，教育主管部門應落實教育部的通知精神，做好教材印刷、發行的監管工作，練就火眼金睛，將抽檢工作常態化，發現問題及時叫停；最后，應動員并鼓勵使用教材的師生、家長對教材進行監督，發現問題及時反饋。

總之，作為傳授知識、培養人才的權威載體，中小學生教材在編寫、審核、出版、發行、使用的每一個環節都必須嚴謹嚴格。要培養出合格的社會主義建設者和接班人，需要采用專業、“干凈”的教材。而對商業廣告進教材必須零容忍，應成為全社會共同守住的底線。