摘要:《出師表》是義務教育九年級必讀課目,從2001年至今,文中有一處標點經歷了兩次變化。這樣的標點變動,使“深追先帝遺詔”的主語發生了明顯的變化:是“陛下”劉禪在追思先帝遺詔,還是“臣”諸葛亮在追思先帝遺詔?筆者從語境分析和公文寫作兩個方面得出結論:應當是諸葛亮在深追先帝遺詔。
關鍵詞:《出師表》;公文;標點;句讀;主語
筆者從2001年執教至今,見證了語文課本的幾次改版。其中有課文的刪減,也有課文內容的變化?!冻鰩煴怼芬晃囊恢北A粼诰拍昙壣蟽?。其中一處微不足道的標點,經歷了兩次變化,引起了筆者的注意。愚以為雖“微”,但“足道”。
一、初中語文課本中《出師表》的兩次標點符號變化
《出師表》在初中語文課本中的標點符號變化,可總結為下表:
上述兩個標點的變動,使“深追先帝遺詔”的主語發生了明顯的變化:2001版和2018版的主語應該是“陛下”;2002版的主語則應該是“臣”,即諸葛亮自己。
為什么會有這樣的改動?2002年版本的改動有必要嗎?改動的根據何在?帶著這些問題,筆者查閱了一些資料,進行了一些思考。據筆者所能查到的資料,《出師表》中“深追先帝遺詔”一語前后,有三種不同的標點法。
其一,前為逗號,后為句號,即認為“深追”的主語是陛下。這種標點法比較多,大約是因為清代吳楚材、吳調侯編寫的《古文觀止》中句前標“、”(相當于今天的逗號)后標“?!?,此書出版量大,影響廣泛?,F代讀本這樣標點的有:人民教育出版社1962年初版、1980年再版的《古代散文選(上冊)》,北京出版社1982年出版的郭錫良主編的《古代漢語(中冊)》,2001年以前和2018年以后的各版中學語文課本?!?br>