云端有個支教課堂

隨著教育數(shù)字化的推進，“云支教”成為一種新的支教形式。它既是對傳統(tǒng)線下支教的創(chuàng)新，也為支教公益行動提供了更多可能。

近來，各地積極拓展支教幫扶方式，架起“云端橋梁”，分享優(yōu)質(zhì)資源，讓學生和老師共同收獲成長。越來越多的志愿服務者參與到“云支教”中，他們突破時間、地域限制，將知識和陪伴送到偏遠地區(qū)孩子們的身邊。

“我喜歡和支教的姐姐們聊天，感覺很親切”“屏幕上的支教老師教得好，我對畫畫更感興趣了”“我要努力學習，以后也要當一個對社會有用的人”……小小的云端窗口，讓偏遠地區(qū)的孩子們見識到了更廣闊的世界，擁有了追夢未來的自信和勇氣。

借助互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，“云支教”方興未艾。這一方式突破了時間、地域的限制，在一定程度上解決了現(xiàn)實中專業(yè)支教力量不足、覆蓋面不廣、教學形式單一的問題。如今，許多師范生、優(yōu)秀教師、專家學者以及其他志愿服務的力量都參與到了“云支教”當中，為支教公益行動注入新鮮血液，給孩子們帶來教育的一陣“春風”。

據(jù)了解，“一起云支教”大學生服務鄉(xiāng)村教育公益行動2021年正式啟動，計劃聯(lián)合100所高校，招募1萬名大學生，通過在線教育培訓，為鄉(xiāng)村學生提供優(yōu)質(zhì)教育資源，為老師提供信息化教學遠程服務。

“云支教”需長期化、科學化、常態(tài)化發(fā)展，需加強與第三方機構(gòu)的合作，建立長期對口幫扶機制，與當?shù)亟處焾F隊協(xié)作設(shè)計特色校本課程，實現(xiàn)更大價值的突破。

（選自《人民日報》2023年4月6日）

素材解讀

1.科技創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新讓公益走得更遠?！霸浦Ы獭笔墙逃龜?shù)字化的產(chǎn)物，借助現(xiàn)代科技，創(chuàng)新支教方式，突破時空局限，讓更多的人參與其中，也讓更多的孩子受益。

2.智慧公益。知識引領(lǐng)成長，優(yōu)秀激發(fā)活力，智慧平臺的建設(shè)提升了公益事業(yè)的影響力。“云支教”不僅能讓更多的優(yōu)秀教師、專家學者、師范生等參與其中，還能讓孩子見識到更廣闊的世界。

適用話題

科技創(chuàng)新 智慧公益 新型支教 現(xiàn)代教育