高校轉型發展背景下中外合作辦學項目土木工程專業人才培養模式研究

宿曉萍,趙慶明,陳智勇,劉 娜,JUN Chen

(1.長春工程學院,長春130012;2.西蘇格蘭大學,英國 PA12BE)

一、前言

自 2016 年我國成為《華盛頓協議》第十八個正式成員之后,我國高等工程教育開始邁上國際舞臺,提升工程教育質量,培養綜合素質優良、專業基礎扎實、具備國際視野與跨文化合作交流能力的高素質人才,已經成為我國教育界與工程界的共識[1]。在此背景下,國內高等院校開辦了多種形式的中外合作辦學項目和機構。據統計,至 2020 年末,我國經教育部批準和備案的各層次中外合作辦學機構和項目近2 300個,其中本科以上的機構和項目近1 200個[2]。可見,作為知識與技術創新基地和經濟社會發展動力源的高等院校,有效利用和借鑒國外優質教育教學資源,加快我國高等工程教育的國際化進程已勢在必行。

目前,我國經濟發展正處于結構調整、產業升級發展的重要時期,對高素質技能型人才需求旺盛,需求層次不斷提升。據國家統計局數據,2021 年末我國常住人口城鎮化率為 64.72%[3]。一般發達國家(如美日英法德)城市化水平普遍在 80%—90%,發展中國家一般是50%左右,和中國發展水平相近的土耳其是 72.89%,墨西哥是 78.97%。可見,我國城市化建設還有很大的空間,城市化建設所需的建筑工程、市政工程、城市與城際軌道交通等領域需要大量的土木工程專業畢業生。同時,隨著經濟全球化進程的日益加快,國內工程市場進一步開放,我國 80%的建筑企業已開始工程外包,外包的比例和領域不斷擴大;而且國內建筑企業也在努力開拓國際工程市場,提高自身的核心競爭力與國際影響力。……