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ChatGPT火了，教育需要雙重應對

朱昌俊撰文指出，ChatGPT（全名：Chat Generative Pre-trained Transformer），美國OpenAI研發(fā)的聊天機器人程序，于2022年11月30日發(fā)布。ChatGPT是人工智能技術驅動的自然語言處工具，它能夠通過理解和學習人類的語言來進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，真正像人類一樣來聊天交流，甚至能完成撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼，寫論文等任務。ChatGPT一經推出，便迅速在社交媒體上走紅，在2023年1月末的月活躍用戶已經突破了1億，成為史上用戶增長速度最快的消費級應用程序。最近一段時間，ChatGPT的爆火，不僅讓很多人參與到跟風使用當中，也引發(fā)了一系列的討論和思考。

其中，ChatGPT對教育可能帶來的影響，就是備受關注的話題之一。目前，已有學校或教育機構針對ChatGPT可能在教育中帶來的連鎖反應，給出了明確回應。如為了防止利用ChatGPT作弊，國外已有多所公立學校宣布禁用ChatGPT，多家科學期刊也禁止將ChatGPT列為論文“合著者”。國內亦有多家期刊機構發(fā)布聲明，提出暫不接受任何大型語言模型工具（例如：ChatGPT）單獨或聯合署名的文章，或建議對使用人工智能寫作工具的情況予以說明。

會寫作業(yè)、寫論文、寫演講稿……ChatGPT的確在很多領域表現出了非常“強大”的能力。它的這種“超能力”若完全被無差別地應用到教育活動當中，的確值得警惕。一方面，它可能會給“抄襲”“作弊”增加一層保護色，相對于一般的抄襲，依靠ChatGPT的高科技作弊是否還能夠被準確識別，在眼下看可能仍是一個問題；另一方面，當ChatGPT成為學習中的一種依賴，它還可能弱化學生解決問題的能力及批判性思維，從而矮化教育的價值。因此，一些學校和教育機構針對ChatGPT在教育中的應用作出一些否定性規(guī)定，就目前看是很有現實針對性的。

不過，面對ChatGPT所象征的人工智能時代的加速到來，對于它可能給教育界帶來的影響，顯然還需要更深刻的思考和必要行動。比如，幫助更多人，尤其學生群體正確看待和認識人工智能技術的發(fā)展，就是目前值得認真應對的教育議題。要知道，人工智能時代的到來已是大勢所趨，在孩子們的成長過程中，幫助他們接受正確的人工智能觀念，在引導他們理性看待人工智能技術的同時，教育他們科學利用人工智能產品和應用，實際關系到未來人工智能技術的發(fā)展及其給社會帶來的綜合影響。這背后，還涉及專業(yè)教師人才的培養(yǎng)、課程設置的優(yōu)化乃至教材的編寫等，或許都需要及早予以科學應對。

更進一步，ChatGPT等人工智能技術的快速發(fā)展，又到底會對現有的教育理念、方式等產生怎樣的影響，同樣是一個非常嚴肅的議題。如有專家就指出，在知識生產方式不斷發(fā)展的情況下，對于獨創(chuàng)性的考查將更加重要。我們不能原地踏步，仍以分數、做題的速度和效率等為單一標準，而是應轉變觀念，在技術基礎上強調更高層次的獨創(chuàng)性，著重培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。應該說，重視培養(yǎng)學生獨立思考的能力，在過去已經提了很多年，但隨著人工智能時代的加速到來，這一點將顯得更加重要。這也要求我們的一些教育改革和創(chuàng)新需要有更大的緊迫感。

技術的進步和理性運用離不開教育的引導，反過來，技術的進步又會促進教育的變革。一定程度上說，人工智能技術的發(fā)展或意味著我們的教育變革又來到了一個新的節(jié)點。我們到底如何科學看待和應對人工智能時代，這本身是教育需要幫助回答的問題，而現有教育又該如何科學回應人工智能技術所帶來的挑戰(zhàn)，并在趨利避害中進一步提升教育質量，同樣是當下及未來需要解答的重要命題。

期待午休躺睡走進更多校園

劉鈺撰文指出，全國人大代表陳瑋：創(chuàng)造條件讓學生午休躺睡

中小學生午休時趴著還是躺著，看似睡眠姿勢的小問題，實則事關身心健康，應該予以高度重視。創(chuàng)造條件讓學生午休躺睡，今年兩會期間，全國人大代表陳瑋的建議再次沖上熱搜，折射出家長對孩子午間休息好的期待。

隨著“雙減”政策的推進，課后服務在中小學實現全覆蓋，學生在校時間相應拉長。如果沒有高質量的午休，學生學習狀態(tài)必然大受影響。現實中，很多學生午間多趴在課桌上休息。從醫(yī)學角度看，弊端不少。

雖然學校的空間有限，但躺睡并不是實現不了。采購午睡墊、配備午休柜、改善各教室和功能室條件、完善午睡管理制度……因地制宜，靈活處理，不少中小學校已幫助學生實現了舒心躺睡。

讓學生午休躺睡，是一項充滿溫情的關愛工程，各地政府、學校乃至社會應積極行動。各地教育行政部門要不斷更新學校建設標準和教育督導內容，既要有對老舊學校和場地有限學校的改造擴容計劃，又要在新建學校時將學生午休環(huán)境建設納入規(guī)劃之中。

（以上信息選自《中國教育報》，并對原文有編輯改動。）

（責任編輯：朱福昌）