她的手

王菁昱

寒風吹落了窗外那棵樹上所剩無幾的枯葉，又從敞開的教室門涌了進來。

我今天不小心起晚了，沒來得及吃早飯就匆匆趕來學校。第二節課課間，我的肚子開始“起義”，再加上這刺骨的寒風，我不禁開始瑟瑟發抖。她徑直走到我身旁，關心地問：“怎么啦？生病了？”我有氣無力地回答：“倒沒有生病，就是早上沒吃飯，身體熱量嚴重不足了！”她皺起眉頭略加思考，然后跑回座位，用那只小小的、胖乎乎的手從書包里掏出一個蒸蛋糕，然后跑回來悄悄塞給我，用很低的聲音對我說：“幸好還剩一個，里面夾了藍莓果醬，可好吃了。你趕快吃，一會兒要上課了！”

我接過蒸蛋糕，三下五除二就吃完了。她嘻嘻一笑，又把手放在我的肚子上，調皮地問：“怎么樣，熱量足嗎？”我抓住她的手，捏了捏她柔軟的指腹，感受著那暖暖的溫度。窗外寒風依舊，可我卻感覺不冷了。

下午進行體測，有我最發愁的800米。跑步過程中，由于缺乏技巧，我不得不喘著粗氣大口呼吸，風似乎要將我的嗓子撕裂，我只能勉強堅持。突然，我腿一軟，摔倒在地上，心中瞬間涌出一陣委屈，我想要放棄了。這時，一只小小的、胖乎乎的手伸了過來，我抬起頭看，又是她！我牢牢抓住了她伸出的手，站起來?！皼]事吧？”她急切地問?！皼]事，你快點跑吧，不然該不達標了?！薄拔覀円黄?，我拉著你！”她堅定地說。

她溫暖的小手緊緊地拽著我的手，我們一同向前跑去……近了，更近了，我們沖過終點了！我和她都累得蹲在了地上，我看著她，輕輕地說了一句：“謝謝你！”她看著我，咧開嘴笑了。她又一次抓住我的手，認真地說：“看，我們成功了！”

不知什么時候風已經停了，陽光從我們的指縫間瀉下來，灑在我們身上，暖暖的。她的手真溫暖，我感到有一股暖流從她的手上傳了過來，在我的身體里汩汩流淌。

【河南濟源市濟水一中】

●點評

小作者把目光聚焦在“她”的手上，通過描寫人物的語言、動作和心理等細節，生動地還原了校園日常中的兩件小事，有力地凸顯出“溫暖”這個主題。小作者在敘事時，首先交代環境背景，使寒冷的天氣與“她”手的溫暖形成對比，突出了“她”小太陽一般的性格。全文情感抒發自然流暢，水到渠成。

（李偉龍）