我和

楊益

模擬文題

我和________

要求：

1.題目中的“? ________________?”可補(bǔ)充人物，如媽媽、老師、同學(xué)，也可填寫其他事物，如貓、花、郵票、足球等。

2.請(qǐng)注意“我”和所填寫詞的含義，要寫出二者之間的關(guān)系，并有真情實(shí)感。

3.不少于500字。

構(gòu)思引路

看到這個(gè)題目，相信你的腦海中一定浮現(xiàn)出某個(gè)特殊的畫面，也許是和某個(gè)人，也許是和某種動(dòng)植物，也許是和某個(gè)朝夕相處的事物……

這個(gè)特殊的人，你們之間有什么不一樣的故事？他有什么特點(diǎn)吸引著你？想起他時(shí)，你是什么心情？遺憾、感動(dòng)、憤怒，還是傷心？

這個(gè)特殊的動(dòng)植物，你們是怎么相識(shí)的？它的外貌、習(xí)性是怎樣的？它陪你度過了怎樣的時(shí)光？這個(gè)特殊的事物為什么讓你念念不忘？它曾帶給你怎樣的回憶？你們之間又有著怎樣的聯(lián)系？同學(xué)們，要選取讓你有話可說，想起來就滔滔不絕的人或物，這樣就有了較為充分的素材進(jìn)行挖掘。

確定了大方向，如何謀篇布局，需要我們沉下心來細(xì)細(xì)思考。寫作前，可以先列一個(gè)提綱，想清楚你要寫誰(shuí)，圍繞什么線索串聯(lián)文段，根據(jù)提綱選取典型事例。例如，寫人時(shí)可以圍繞讓你難忘的心情，回憶和對(duì)方發(fā)生過的事，寫清楚事情的經(jīng)過。可以以自己的心情變化為線索，推進(jìn)事件的發(fā)展，注意詳略得當(dāng)，恰當(dāng)運(yùn)用好心理、神態(tài)、動(dòng)作等描寫方法，將自己的感受生動(dòng)地展現(xiàn)出來。也可以根據(jù)回憶中的畫面，將當(dāng)時(shí)周圍的景物細(xì)細(xì)展現(xiàn)，融情于景，讓作文更加立體。

點(diǎn)石成金

針對(duì)“我和? ?”的作文，我們?cè)趯懽鲿r(shí)要注意選取典型事例，綜合運(yùn)用多種描寫方法讓習(xí)作所表達(dá)的情感更加立體、生動(dòng)。

一、典型事例要抓準(zhǔn)

同學(xué)們，對(duì)于想寫的人或物要找準(zhǔn)定位，想清楚最想寫的是和誰(shuí)？和他之間發(fā)生過讓你印象深刻的事情是什么？切忌多事例長(zhǎng)篇幅的列舉，這樣會(huì)使所塑造的人或物特點(diǎn)不明了。選擇事物或情感時(shí)，可以將重點(diǎn)放在你與事物之間的聯(lián)系上，比如“我和滑板”這個(gè)題目，我們?cè)诹刑峋V時(shí)可以想一想：“我”和滑板是怎么相識(shí)的？“我”與滑板之間發(fā)生了哪些讓人印象深刻的事情？（這也是此事物與其他事物相比之所以典型的原因，也是作文的重點(diǎn)。）“我”與滑板之間有怎樣的感情？（后悔？快樂？遺憾？）

二、情節(jié)敘述更生動(dòng)

在敘述和特殊的人或物之間印象深刻的事情時(shí)，我們可以運(yùn)用神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、環(huán)境描寫等方法，結(jié)合比喻、排比、擬人等修辭手法，融情于景，讓故事情節(jié)躍然紙上，讓讀者在閱讀的過程中情隨事動(dòng)，心隨你動(dòng)。特別是在敘述典型事例時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回憶：當(dāng)天天氣如何？事情發(fā)生前后，你的心情有著怎樣的變化？在不同心境之下，周圍的景色有變化嗎？敘述事情過程時(shí)，請(qǐng)用好“放大鏡”，認(rèn)真觀察你和對(duì)方的變化，試著將心理活動(dòng)寫出來。

三、情感表達(dá)寫清楚

記敘文情感表達(dá)很重要，我們要選擇真事例，表達(dá)真感情，不能為了寫作文而寫作文。表達(dá)情感時(shí)，回憶一下當(dāng)時(shí)你印象最深刻的一個(gè)詞：快樂？興奮？激動(dòng)？感動(dòng)？后悔？將這種感情的變化穿插在作文中，才能一步一步打動(dòng)讀文章的人。