三下第七單元：國(guó)寶大熊貓

特邀審題老師：藍(lán)偉霞（高級(jí)教師，衢州市龍游縣柳園小學(xué)）

特邀點(diǎn)評(píng)老師：朱一花（一級(jí)教師，杭州市娃哈哈小學(xué)）

審題要點(diǎn)分析

大熊貓人見(jiàn)人愛(ài)，是我們的國(guó)寶。很多同學(xué)都想走近它、了解它，甚至和它成為朋友。怎么寫(xiě)好本單元的習(xí)作呢？大家可以從三個(gè)方面入手。

一、整合信息，制作資料卡

看到讓人喜愛(ài)的大熊貓，同學(xué)們會(huì)有很多問(wèn)題產(chǎn)生，如：大熊貓到底是熊還是貓？大熊貓生活在什么地方？大熊貓是怎么吃東西的？……帶著這些問(wèn)題，大家可以去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)部梢匀タ唇榻B大熊貓的課外書(shū)，還可以上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料……當(dāng)把這么多關(guān)于大熊貓的信息匯總在一起時(shí)，同學(xué)們就得根據(jù)需要，分類(lèi)、整合信息。課文《我們奇妙的世界》就給大家做了很好的范例，從天空、大地兩個(gè)方面來(lái)介紹。在整理大熊貓的信息時(shí)，同學(xué)們也要從不同的方面進(jìn)行整理，重復(fù)的信息要舍去。下面是兩位同學(xué)根據(jù)信息整理的大熊貓資料卡：

二、抓住特點(diǎn)，有序介紹

那同學(xué)們?cè)鯓硬拍芨宄⒏腥さ叵虼蠹医榻B大熊貓呢？同學(xué)們可以根據(jù)大熊貓的資料卡，分幾個(gè)方面，抓住特點(diǎn)，有序地描寫(xiě)。怎么抓住特點(diǎn)呢？同學(xué)們可以寫(xiě)它黑白相間的樣子，寫(xiě)它活動(dòng)的狀態(tài)，寫(xiě)它吃食物發(fā)出的聲音……沒(méi)有特點(diǎn)的可以不寫(xiě)，不需要面面俱到。同學(xué)們還可以用上比喻、擬人、排比等修辭方法，把大熊貓的樣子寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，使人一讀，眼前就浮現(xiàn)出大熊貓的樣子。

三、修改提煉，融入情感

好的文章是修改出來(lái)的。