


特邀審題老師:藍(lán)偉霞(高級(jí)教師,衢州市龍游縣柳園小學(xué))
特邀點(diǎn)評(píng)老師:朱一花(一級(jí)教師,杭州市娃哈哈小學(xué))
審題要點(diǎn)分析
大熊貓人見(jiàn)人愛(ài),是我們的國(guó)寶。很多同學(xué)都想走近它、了解它,甚至和它成為朋友。怎么寫(xiě)好本單元的習(xí)作呢?大家可以從三個(gè)方面入手。
一、整合信息,制作資料卡
看到讓人喜愛(ài)的大熊貓,同學(xué)們會(huì)有很多問(wèn)題產(chǎn)生,如:大熊貓到底是熊還是貓?大熊貓生活在什么地方?大熊貓是怎么吃東西的?……帶著這些問(wèn)題,大家可以去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)部梢匀タ唇榻B大熊貓的課外書(shū),還可以上網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)資料……當(dāng)把這么多關(guān)于大熊貓的信息匯總在一起時(shí),同學(xué)們就得根據(jù)需要,分類(lèi)、整合信息。課文《我們奇妙的世界》就給大家做了很好的范例,從天空、大地兩個(gè)方面來(lái)介紹。在整理大熊貓的信息時(shí),同學(xué)們也要從不同的方面進(jìn)行整理,重復(fù)的信息要舍去。下面是兩位同學(xué)根據(jù)信息整理的大熊貓資料卡:
二、抓住特點(diǎn),有序介紹
那同學(xué)們?cè)鯓硬拍芨宄⒏腥さ叵虼蠹医榻B大熊貓呢?同學(xué)們可以根據(jù)大熊貓的資料卡,分幾個(gè)方面,抓住特點(diǎn),有序地描寫(xiě)。怎么抓住特點(diǎn)呢?同學(xué)們可以寫(xiě)它黑白相間的樣子,寫(xiě)它活動(dòng)的狀態(tài),寫(xiě)它吃食物發(fā)出的聲音……沒(méi)有特點(diǎn)的可以不寫(xiě),不需要面面俱到。同學(xué)們還可以用上比喻、擬人、排比等修辭方法,把大熊貓的樣子寫(xiě)得活靈活現(xiàn),使人一讀,眼前就浮現(xiàn)出大熊貓的樣子。
三、修改提煉,融入情感
好的文章是修改出來(lái)的。