在新征程中找到新定位

袁小平

剛剛過去的2022年，是極不平凡的一年、也是奮斗的一年，我們從艱難中跋涉而來，勇毅篤行、堅韌開拓。這一年，黨的二十大勝利召開，我們站在了新的起點；這一年，新冠疫情跌宕起伏，很大程度地改變了我們的生活；這一年，媒體格局深刻變化，全國電視媒體經營成斷崖式下滑；這一年，也是中國教育電視臺新征程的開局之年，盡管題目很難，附加題還超綱，但中國教育電視臺還是逆風穩盤，給2022交上了一份可圈可點的答卷。

雖然這一年的成績不俗，但站在新時代新征程的起點上，媒體變革瞬息萬化，傳統電視媒體何去何從的緊迫性日益凸顯，容不得我們再猶豫徘徊！在不可阻擋的洪流傾覆中，唯有在世界百年未有之大變局中洞悉時代潮流，在發展面臨重大挑戰時勇毅前行，在新的時代和行業發展中重新認識、定位、重塑自我，或許才是新征程的正確打開方式。

新征程中，再問“我是誰？”——直面挑戰，我就是我

習近平總書記在黨的二十大報告中鮮明提出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。作為黨和國家的教育輿論宣傳主陣地，姓“黨”名“教育”是我們永遠不變的信念，唯有堅守陣地、不忘初心，保持“我就是我”的定力，才不會被疾風勁雨抽打到失去方向，亂了陣腳。

要牢牢堅持以人民為中心的創作導向，保證節目制作的質與量，形成合力、口碑、影響力和戰斗力；要牢牢抓住自身的獨特優勢，緊盯教育、扎根師生、持續發力；要牢牢守住電視這個“責任田”，用好用足“中國”“教育”“電視臺”三個維度構成的金字招牌，體現國家氣派、國家立場、國家水準；要牢牢守住作為電視人的標準規范、氣質和節操，深耕電視本行；要牢牢樹立生命線意識，守好安全播出陣地，確保安全播出。這是我們的生存之本。

新征程上，明確“我是誰！”——主動轉型，我將非我

我是我，我亦非我。潮涌百年，我們既要有巋然不動的定力，也要有主動轉型的魄力。習近平總書記多次強調，互聯網日益成為意識形態斗爭的主陣地、主戰場、最前沿，互聯網是我們宣傳工作的重中之重；受眾在哪里、讀者在哪里、用戶在哪里，我們的工作重點就在哪里；要堅持移動優先策略，讓主流媒體借助移動傳播。這些重要論述是中國教育電視臺戰略轉型的根本遵循和指引。

深思而慎取，謀定而后動。戰略轉型一直都在我臺事業改革發展的布局之中：從推出建黨百年24小時大型直播《風華正青春》，到打造教育新聞融媒體旗艦品牌“育見新聞”；從《同上一堂課》創造直播新記錄，到匯聚優質教育資源；從長安書院App上線，到尋求在線教育融資；從與業內同行討論如何深耕教育資源，揚獨家優勢匯天下精華，到臺“十四五”事業發展規劃確定加快一體化發展，構建媒體深度融合新格局……在轉型實踐探索中，我們清晰了自己獨特的可持續的優勢和路徑，堅定了走好戰略轉型之路的信心。

新征程上，重塑“我是誰！”——領異標新，何以成我

“領異標新二月花”。在保持電視節目基本盤的同時，需要準確識變、科學應變、主動求變，創造性開展工作，走創新發展之路。這條路，是從內到外的革新之路，是重塑自我、再造新我的涅槃之路。

要塑造教育新聞宣傳的全媒體格局。堅持網上網下同向發力、同頻共振，完善融媒體大編輯部運作模式，以媒體融合為抓手，全面升級“新聞全媒體采編平臺”，提升采編報道能力、移動直播品牌的垂直精準傳播和服務能力、新聞評論話語平臺建設和新媒體傳播影響力。

要推動國家中小學電視空中課堂平臺建設。在總結《同上一堂課》成功經驗的基礎上，以國家數字教育行動戰略為抓手，推動建立中國基礎教育電視課程國家標準。按照“移動優先”和“互動創新”的原則，采用大數據等新型信息技術，提供“千人千面”的全平臺教育內容服務，打造中國教育的“今日頭條”“大眾點評”。

要發揮電視資源優勢，積極拓展節目市場。進一步推進品牌節目、品牌活動進網絡、進校園，在學校、學生和家長中形成知名度和影響力，產生用戶黏性，開拓市場資源。

要不斷學習新的技術、新的語言、新的表達方式、新的媒體工作方式。打造一支真正具有融媒體思維和全媒體能力的隊伍，不斷優化組織架構，推進建設全媒體工作室等新型節目生產模式，構建具有教育傳媒特色、體現媒體深度融合的考核體系，多措并舉持續激發隊伍活力。

新征程已然開啟，對教育電視人的責任寄托絕不是紙上談兵。“遠望方知風浪小，凌空始覺海波平”，是在新征程上，站高看遠的從容和格局；“追風趕月莫停留，平蕪盡處是春山”，是在新征程上，無悔追夢的信念和憧憬；“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發”，是在新征程上，艱辛跋涉的勇毅和路徑。

我們就是這樣一路風雨兼程向前進，中國奇跡也就是這樣一步步創造出來。此刻，中國教育電視的新篇章也將如此開啟新的征程，教育電視人需要以鳳凰涅槃的重生與再造，呈現新的畫面，寫出新的故事，再續新的篇章。

（作者系中國教育電視臺黨委書記、臺長）

【責任編輯：韓勇】