第十屆中國南方教育高峰年會召開

韋英哲?粵教研

2022年12月17日，由廣東省教育廳指導、廣東省教育研究院主辦的第十屆中國南方教育高峰年會召開。峰會主題為“新時代教育評價理論研究與實踐探索”。廣東省教育廳副廳長李璧亮出席峰會并作主旨演講《深化教育評價理論創新和實踐探索加快推進教育高質量發展》。教育部綜合改革司體制改革處處長李軼群作主旨演講《把握好教育評價改革的“度” ???為教育高質量發展保駕護航》。峰會采取線上線下相結合的方式，12位知名專家學者與教育行政部門負責人、教育科研機構負責人、校長教研員教師代表，聚焦新時代教育評價改革展開“云研討”。

李璧亮在主旨演講中表示，黨的二十大報告強調“完善學校管理和教育評價體系”，首次把“教育評價”寫進黨代會報告，充分凸顯了黨中央對教育評價工作的高度重視。完善新時代教育評價體系是貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述、加快建設教育強國的必然要求，是辦好人民滿意的教育的重要舉措，是優化教育治理體系提高教育治理能力的重要支撐。

李璧亮介紹了廣東作為全國教育評價改革試點省推進教育評價改革的情況。他認為，推進教育評價改革理論創新和實踐探索，一要堅持理論向度和實踐向度的統一，二要堅持工具向度和價值向度的統一，三要堅持歷史向度和時代向度的統一。

李軼群在主旨演講中深入解讀了《深化新時代教育評價改革總體方案》的出臺背景、目標指向、政策要求，分析教育評價改革的出發點、落腳點和歷史方位，提出教育評價改革必須把握好向度、尺度、溫度、法度、限度。他強調要圍繞建設高質量教育體系，以教育評價改革為牽引，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。

在主題研討環節，教育部教育質量評估中心副主任周愛軍從修訂認證標準、強化機制性制度化、深化專業建設、改革教育評價等四個方面談塑造未來專業認證體系，對高校專業認證的未來愿景與發展路徑進行了深入探討。教育部基礎教育質量監測中心副主任、教授李凌艷，清華大學原副校長、教授謝維和，北京開放大學黨委副書記、校長、教授褚宏啟，上海師范大學原校長、教授張民選，同濟大學原教學質量管理辦公室主任、研究員李亞東，湖南師范大學測評研究中心主任、教授楊志明，浙江大學教授張應強，浙江省教育廳教研室副主任、研究員張豐，蘇州教育質量監測中心原主任、正高級教師羅強，東莞市教育局副局長杜潤江，廣東省教育研究院教育評估室副主任、研究員許世紅等，分別圍繞主題，從教育評價的屬性、區域教育發展評價、學校發展評價、教師隊伍評價、指向核心素養的學生評價、課堂教學智慧評價等方面，分享對深化教育評價改革的前沿探索、實踐經驗，以及對教育評價的價值追尋、思考探究，為推進新時代教育評價改革廓清思路、創新引路、改革探路。

廣東省教育研究院院長傅湘龍在總結講話中表示，加快建設高質量教育體系，走出一條中國式現代化的教育發展道路，迫切要求深化教育評價改革，從理論與政策、區域實踐、專業化建設等方面，加快推進教育評價理論創新與實踐探索。要瞄準前沿，深化教育評價理論研究；要聚焦關鍵，推進教育評價政策研究；要體現特色，加快教育評價區域創新研究；要立足發展，強化教育評價關鍵環節研究；要強化支撐，促進教育評價專業化建設。

中國南方教育高峰年會是由廣東省教育廳指導、廣東省教育研究院主辦的非營利性教育領域高端學術會議，旨在為政府管理者、專家學者、教育工作者建立一個對教育改革發展及人才培養重大理論、戰略、政策、實踐問題展開研討和對話的平臺，助力創新教育思想、促進教育改革、引領教育發展，助推教育高質量發展。本屆峰會獲得廣泛關注，中國教研網，廣東教育研究、觸電新聞和廣東教育傳媒等視頻號，教育plus、廣東教育資源公共服務平臺等多平臺同步直播，共計79.81萬人次點擊觀看、參與交流。

責任編輯 魏文琦