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學習宣傳貫徹黨的二十大精神是教育系統當前和今后一個時期的首要政治任務。當前，認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神，特別是積極推進黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，正在各地區、各學校掀起熱潮。就教育系統如何進一步深入學習貫徹黨的二十大精神，教育部黨組書記、部長懷進鵬接受了媒體專訪。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》，并發出通知，要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。

人社部發布《關于進一步做好職稱評審工作的通知》，明確要合理設置論文和科研成果要求，衛生、工程、藝術、中小學教師等實踐性強的職稱系列不將論文作為職稱評審的主要評價指標，評價標準中不得簡單設立論文數量、影響因子等硬性要求。

人社部、國家發改委、教育部等八部門聯合印發《關于實施重點群體創業推進行動的通知》，明確將支持高校畢業生創業，開展創業訓練營、創業實訓等活動，提供項目指導、風險評估、商業實戰模擬等“沉浸式”體驗，促進高校畢業生等青年創意設計成果落地轉化。

教育部等四部門聯合印發《關于加快新農科建設推進高等農林教育創新發展的意見》，明確要強化學科交叉融合，支持有條件的高校增設糧食安全、生態文明、智慧農業、營養與健康、鄉村發展等重點領域的緊缺專業；鼓勵校地合作，探索推進涉農專業訂單定向人才培養計劃，實施“入學有編、畢業有崗”改革試點等。

財政部、教育部印發了新修訂的《中央高校建設世界一流大學（學科）和特色發展引導專項資金管理辦法》，提出“引導專項”實行項目管理，由中央高校統籌用于拔尖創新人才培養、師資隊伍建設、提升自主創新和社會服務能力、文化傳承創新、國際交流合作五個方面。

教育部印發《高等學校公共藝術課程指導綱要》，提出將公共藝術課程納入各專業本科人才培養方案，高等學校公共藝術課程教師人數不低于在校學生總數的0.15%，鼓勵高等學校與地方共建共享劇院、音樂廳、美術館、書法館、博物館等要求。

教育部、國家語委印發《關于加強高等學校服務國家通用語言文字高質量推廣普及的若干意見》，這是第一個對高等學校國家通用語言文字工作作出系統部署的文件。《意見》提出要全面加強國家通用語言文字教育教學、主動融入推普助力鄉村振興和文化強國建設、積極探索推普服務社會應用和人民群眾需求新手段。

2022年12月13日，廣東省教育廳黨組書記朱孔軍在《南方日報》撰文《加快建設教育強省 ?辦好人民滿意的教育》，文中指出，黨的二十大首次把教育、科技、人才進行“三位一體”統籌安排、一體部署，極具戰略意義和深遠影響。全面建成社會主義現代化強國，實現第二個百年奮斗目標，教育工作擔負新的更大使命、迎來新的更大機遇、呼喚新的更大作為。

《廣東省非學科類校外培訓機構辦學許可證審批流程指引（試行）》印發，要求培訓機構應當在培訓場所顯著位置，公示辦學許可證、營業執照或登記證書等信息，實行“亮證辦學”。

（綜合整理）