讓思政課助力青少年健康成長

李小雨

青少年是祖國的建設者，思政課是引導學生立德成人、立志成才的重要課程。“雙減”政策下，減輕中小學生課業負擔的同時，各級各類學校要積極完善學生的知識結構，把思政課作為大中小學校的必修課內容，著力上好思政課，加強學生思想政治教育。各級各類學校要定期組織學生參加社會型思政體驗實踐活動，重視學生的養成教育，讓青少年自覺接受法律和制度的約束，把擔當責任和履行義務內化為行動自覺，用思政教育點亮學生的思想，助力青少年健康成長。

一、優化教學模式，創新思政育人方式

學校要重視思政課教師隊伍建設，以立德樹人為根本任務，以人才培養為核心，以實現學生德智體美勞全面發展為目標，不斷提高思想政治課的教學質量。“興賢育才，為政之先務”，各學段要配足配齊思政課教師，開好思政課程，并結合地區和學校實際，定期開展思政課教育教學研討交流活動，鼓勵教師不斷優化教學模式，創新思政課的育人方式。思政教師要利用信息化手段，積極創建情境式教學、案例分析式教學、探究式教學、體驗式教學等教學模式，以學生易于接受的教學模式激發學生的學習興趣，讓冰冷的說教式思政課堂變得生動有趣，教師要營造樂學善思、富有溫度的思政課堂，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。思政教研組以統編教材為依據，通過集體備課的形式，不斷創新教學方法，用好用“活”思政課教材。……