弘揚新時代科學家精神，著力培養拔尖創新人才

張克強

習近平總書記在黨的二十大報告中指出，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，要全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才。普通高中教育是銜接義務教育和高等教育的重要環節，具有承上啟下的關鍵作用。西安中學始終堅持“培育創新文化，弘揚科學家精神，涵養優良學風，營造創新氛圍”的培養理念，形成了拔尖創新人才培養的“西中經驗”。

一、豐富“第二課堂”，擴大教育資源供給

學校深化優質課程供給側改革，在夯實“第一課堂”的前提下，鼓勵教師開發校本選修課程，擴大優質教育資源供給，增加學生選擇權，目前已建立9大類45門選修課。將教育部公布的全國性競賽學科認領落實到人，選擇其中的22項作為重點項目，與新高考綜合素質評價體系相結合，讓學生“人人參與、重點突破、深入體驗”。

學校注重學科融合教學，聯合語文、地理、生物、歷史等四個學科開發的《大秦嶺綜合課程》，授課內容涵蓋文學作品、地質地貌、氣候氣象、野外實習、自然攝影、歷史文化等。這種跨學科的課程打破了“學科藩籬”，有助于提升學生綜合思考與解決復雜問題的能力。

二、優化學科競賽，培養創新思維能力

學校注重通過學科競賽培養有學習天賦、學術志向與理想追求的拔尖學生。學校創設了多途徑、多階段選拔培養機制，組織新生進行學科潛質測試，組建競賽教練團隊，成立競賽輔導班。將競賽輔導與“強基計劃”相結合，讓更多學生立志投身國家基礎學科。……