新文科建設背景下工商管理專業課程體系改革研究

朱勇

［摘 要］工商管理專業傳統課程體系在新文科建設中面臨體系重構、知識延展、學科交叉的挑戰，亟須對標新文科建設對人才培養質量要求的現代標準。如何解決工商管理專業人才培養的系統性、綜合性、規范性問題成為新文科建設背景下工商管理專業亟待解決的問題。新文科建設背景下的工商管理專業建設改革要立足當前經濟社會發展對人才培養的素質要求，把國內高校的理論教學優勢與實踐教學特色有機結合，從基礎課程體系入手，提高工商管理專業建設與人才培養的針對性和有效性。

［關鍵詞］新文科;工商管理專業;課程體系;改革

［中圖分類號］ G642.0 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）03-0035-03

《新文科建設宣言》的發布表明新文科建設在振興教育事業、促進民族復興進程中責無旁貸。進入21世紀的第二個十年，以新科技革命為引領的產業浪潮對人才培養提出了更高的要求，我國高等教育事業面臨著前所未有的挑戰。面對日益復雜的社會問題，高校亟須打破學科壁壘，整合跨學科專業知識，推動專業間深度融通。傳統專業既要守正創新，又要分類推進，根據各自專業特點，建立健全學生、學術、學科一體的綜合發展體系，實現文科教育高質量高水平發展。要實現這一戰略任務，就要緊緊抓住課程體系這一關鍵要素，持續推動教育教學內容更新，以新興交叉學科、課程的融合，培養厚基礎、復合型的新時代人才。

一、工商管理專業建設現存問題