新題預測：損麥越冬

姜有榮

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

麥苗在入冬前如果不斷施肥，長得太旺，冬天往往就會被凍死；而適當的損傷則可以抑制其生長，并能促進地下根系的生長，為春天的豐收打下堅實的基礎。其實，一個人的能力、一個企業的競爭力、一個國家的綜合國力有時也可能會在困境歷練中得以提升和增強。

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

本道作文題目中，麥苗越冬為什么要“損”呢？因為適當的損傷可以促進其地下根系的生長，增強其生命力，從而使之經受住嚴寒的考驗，并更好地生長。其實，自然界如此，人事界亦然。有道是，“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”，是在磨難、困境中的歷練讓其“動心忍性，曾益其所不能”，從而使之戰勝各種各樣的困難，并更好地發展。美國在“芯片”等核心技術上“卡脖子”，促進了華為的自主研發，并最終推出了5G；蘇聯撤回援華專家，促進了中國的自力更生，中國最終發射了“兩彈一星”。

這道作文題的思辨點在于，“損（困境、危機等）”并沒有阻礙事物的發展，反而促進了其內生力量的提升和增強，從而使其得到了更好、更快的發展。其中，“促進內生力量的提升和增強”是促成事物轉化發展的關鍵一環，它是寫作的重點，也是難點，對它的挖掘深度可以體現出思辨的品質和能力。為此，學生在寫作中要突破“損→發展”的一步到位的思維誤區，學會“走兩步”，捋出“損→增內力→發展”的論證思路，甚至可以“走三步”“走N步”，將議論進一步引向深入。

文化散文

驕傲的黃土地

□江蘇省阜寧中學高二（18）班 薛承皓

浩浩黃河水，巍巍黃土原。

這是風沙的世界。迷蒙的黃沙在空中肆虐，破碎的土地在溝壑中茍存。一瀉千里的壺口瀑布卻沒有憐憫這苦難的大地，它以氣吞山河之勢激蕩著土地，挾著依依不舍的黃沙滾滾東逝。千溝萬壑的黃土地啊，便這樣零星地支離破碎著。

苦難的大地滋生著困境，可生長在黃土高原上的人們，有種與生俱來與苦難較真的勁兒。自從周王朝的先祖古公亶父率領族人，定居周原，這里便留下了不可磨滅的人文印記。“秦俑青銅血性身，千年一棄睡黃塵”，氣勢浩大的秦兵馬俑便是這片土地上的奇跡。秦王在這片土地上深謀遠慮，終成千古一帝。車同軌、書同文、建郡縣，成中華大一統格局。駝鈴聲聲，蹄踏萬丈，溝通中西的絲綢之路從這里出發。穿過孤煙長直的大漠，黃土地上的人們在漫天黃沙中闖出一條澤被后世的光輝之路。苦難從未擊垮這里的人民，我想，他們才是苦難的主人。

黃土高原像是一位歷經滄桑的老人，有過輝煌，也曾落寞。他窺見過天下的分合，也經歷過經濟重心的南移，可始終不變的是這片土地上人們世代相傳不懼苦難的精神。“八百里秦川塵土飛揚，三千萬老陜齊吼秦腔”，一曲雄渾的秦腔，吼出的不僅是黃土高原上的人們努力奮斗的生活，更是其不屈不撓的意志。再看那安塞腰鼓，后生們有力的胳膊迸出張狂的力量，震耳欲聾的鼓聲伴著昂揚向上的精神響徹黃土大地。“黃天厚土大河長，溝壑縱橫風雨狂。千古軒轅昂首柏，青筋傲骨立蒼莽。”黃土高原上的人們在困境中蛻變，以此為他們的寫照，再貼切不過了。

曾聞一曲秦腔《陜北往事》，曲中寫到“麻油燈流淚土炕上冷，腸斷俺心碎苦絕聲”，這是抗戰時期的黃土高原。在這艱苦卓絕的歲月里，共產黨人與人民同甘苦，共命運，在這漫天黃沙下堅守著抗日民族統一戰線的陣地，狠狠打擊日本侵略者的囂張氣焰，壯大人民軍隊的力量。中華兒女在苦難中成長，中華民族則在困境中浴火重生。

過去的過去已成歷史，未來的未來正在創造。如今的黃土高原是一片充滿生機的土地，一座座建筑拔地而起，防洪減災，富集營養；一棵棵樹蔚然成林，阻擋風沙，潔凈空氣；這也是一片與時俱進的土地，唐朝始建的大雁塔混著科技十足的燈光秀繚人眼目，繁華的大唐不夜城令人流連忘返，絲綢之路經濟帶正從這里出發……苦難的大地終于在苦難中破繭成蝶。

這是屹立千年的黃土高原，文明在這里書寫。苦難的大地上英雄輩出，而英雄又為這片苦難的土地增添了幾分驕傲的底色。

評析

這是一篇大氣的文化散文。可圈之處有三：一是有大手筆，能從黃土地落筆溯源華夏文明的發展脈絡，視野開闊。二是有大氣象，從千溝萬壑的黃土地寫到倴張激越的秦腔，意象恢宏。三是有大格局，從頑強生存到救亡圖存再到民族復興，主旨厚重。此文非胸有丘壑者實難為之。

議論文

困難是人生的“抗原”

□江蘇省阜寧中學高二（18）班 符瑞賀

在生物學上，能夠引發機體免疫反應的物質稱為抗原。抗原突破兩道非特異性免疫防線后，經過一系列反應使得淋巴細胞產生大量記憶細胞，從而使機體可以在下一次面對它們時更迅速、高效地產生免疫反應。困難與人生的關系就像抗原與機體的關系，人們往往在經歷過磨難后變得更堅強、更有韌性。

就像抗原可以是外來的入侵者，困難有時也會由外界因素產生。一般情況下，學習、生活、工作上的壓力是我們日常生活中困難的主要來源。對于學生，困難也許是從早到晚坐在板凳上屁股磨出水泡，是拼死拼活也改變不了數學考試不及格的狀況，是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的歡喜與失意；對于四五十歲的中年人，困難也許是上有老下有小、前有車貸后有房貸，是在公司忍受工作的壓力，回到家還得接受家人的抱怨……面對這些，就像機體內環境穩態失調，有的人干脆逃避；而有的人卻善于從困難中吸取教訓，改變自己，發展自己。《老人與海》中的圣地亞哥說：“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”民間也有“吃一塹，長一智”的說法。對于壓力，我們可以通過互相交流、尋求他人的幫助等方法來緩解。而經過一次次教訓的吸取和壓力的釋放，我們的內心將會一天天地強大起來。

就像抗原可以是自身損傷、衰老、死亡，甚至是癌變的細胞，困難也會由人的內在因素產生。恐懼便是如此，有的人怕黑、怕鬼、怕身后跟著人，不自主地回頭左右觀望，要么空無一人，要么就是親愛的班主任在晚自習隔著窗戶瞪著慈祥的銅鈴般的眼睛與你對視：有的人怕失敗，因此不敢擔責，不能創新：有的人害怕展現自我，心里認定了“我不行”，等等。恐懼束縛了我們的手腳，因而不能發掘出更大的潛能。有時，身體殘疾也會成為人們變得更好的攔路虎，史鐵生、霍金等名人事例早已家喻戶曉，讓我們再把目光轉向熱愛挑戰的普通人。前段時間，一個殘疾人打籃球的視頻火了，他失去了雙腿，只能用雙手撐地前行，他的同學拿到籃球后都把球傳給他，經過若干次嘗試后，他終于進球了，全場為他歡呼！殘疾并沒有成為他放棄熱愛的借口，而成為他熱愛的最好證明。

困難就像抗原磨礪免疫系統那樣磨礪著我們的精神，唯有不斷克服困難，才能成就更好的人生。

評析

本文是一篇機智之作。作者巧借生物學中的“抗原”機制來論說困境對人的促進作用，既說得通透，又舉重若輕。作者何能如此？他已經打通了說理的任督二脈，故而能由“生理”而及“事理”、由“物性”而及“人性”。這份說理上的灑脫勁兒，讓人頷首。

雜文

挫折不是好東西

□江蘇省阜寧中學高二（18）班 顧子文

懂點兒農活的朋友都知道，麥子在入冬前如若不斷施肥極易造成減產，相反，使麥子受些損傷倒能讓它挺過冬天。

于是便有成功學家提出：成功離不開挫折。

如此說來，這損傷應是極好的物件，有良藥之效。麥農們也因此可以省去施肥之工，僅需拿把小刀每天給麥子來幾下，既有促其生長之效，還很輕松減壓，何樂而不為呢？

另一些成功學家看不下去了，前來補充：成功需要適度的挫折。

那么，什么是“度”呢？如果這種界限存在的話，那它一定是極具彈性的：小到只言片語，大到重刑剜剮。這種彈性大到了近乎無的地步，可成功究竟需要怎樣的挫折呢？

不妨看看挫折本身。

挫折絕不是好東西。以戰爭為例，其無疑是人類社會發展中的一大挫折，填埋了無數生命的它有什么積極意義？我們無法逃避挫折，卻又不得不向前，只能苦中作樂罷了。倘若真有一帆風順的人生，必然是令人羨慕的。可殘酷的是，它幾乎不存在。大多數時候，我們都不得不與挫折共存。誠如王小波所言“人生就是一個反復被錘的過程”，挫折無論如何都是要來錘你的，是變成精鋼還是淪為廢鐵卻是由我們自己決定的。這種轉變其實是一個康復的過程，是否存在積極意義，完全取決于個人面對挫折的態度而非挫折本身。演員胡歌在事業上升期遭遇了車禍，這讓他失去了最好的朋友并差點兒毀容，所幸他挺了過來。胡歌之所以能在此后又不斷取得成績，不在于車禍本身，而在于他沒有被擊倒而因此消沉。可至今依然有人不明就里，反倒提出“你會感謝當年那場車禍嗎”這樣令人費解的問題。

面對挫折應采取怎樣的態度呢？要么抗爭，要么懷揣著一顆平常心。鐵血抗爭，用頑強的斗志與之硬碰硬，做一塊永不屈服的滾石，將形勢上的被動化作意識上的主動；懷平常心，用豐富的內涵與純粹的心靈將之融化，乘扁舟一葉于人生大風浪之上而安然不動。在浮躁的時刻，有多少人能夠保持長久斗志，又有多少人靜得下心來沉淀呢？成功學家看到幸存者的強大內心，便認定這是風浪所賜，卻看不到還有無數陷于渦流之中的漂浮者。

挫折不是好東西，可它不可避免。幸運的是，面對挫折的態度依然掌握在我們自己手中。

評析

作者是一個冷峻的沉思者。言其“冷峻”，是因為他沒有被所謂的成功學家忽悠，而是用歸謬法將其偽“挫折”學的肥皂泡一一刺破。言其“沉思”，是因為他能破中有立，豎起了“挫折無法逃避，但態度可以掌握”的帥旗，并沿著“揭示真相—探尋真因—使出真招”的論證思路展開剝繭抽絲的論述。冷峻的沉思讓文章邏輯縝密，絲絲入扣。