班主任：忠誠向黨之師的育人信仰

星光荏苒，歲月不居。回眸2022年，黨的十九大和二十大奮斗目標歷史交匯，一路奮進、一路克難、一路向上，留下了鑄就輝煌的厚實印痕。邁向2023年，在回眸中展望，沿著黨的二十大指引的方向，凝心聚力、砥礪奮發、高歌向前，將在新的歷史高點踏上建設現代化教育強國的新征程。為了遵循習近平總書記關于心懷“國之大者”“教師要成為‘大先生’，做學生為學、為事、為人的示范，促

進學生成長為全面發展的人”的教育思想，全面落實《新時代基礎教育強師計劃》精神，努力造就新時代高素質專業化創新型中小學班主任隊伍，本刊確立了2023“造就‘大國良師’：班主任強師建功新時代的價值取向”的年度主題。

面對基礎教育全面推進學校高質量、高品質、高水平發展，義務教育核心素養導向的新課標時代的大挑戰、大變革、大進階態勢，班主任需要明確新使命、把握新形勢、挑戰新任務，回應好造就“大國良師”，追求強師建功的時代命題。經過激發多元主體的共同謀劃，突出主題發掘、集智互動表達、多維理性論證，形成了2023年《中小學班主任（班級育人）》全年12期的系列主題：全力造就忠誠向黨、立心鑄魂、大愛情懷、激情追夢、以文化人、價值導引、人格垂范、共情涵育、博蘊精導、啟智悟道、砥礪深耕、專業創行之師。

本期凸顯“忠誠向黨”之師主題，旨在堅定班主任的育人信仰。“忠誠”意即捍衛、真心誠意，為正義事業無條件地付出自己的一切，竭盡全力；忠者，至公無私。“向黨”是朝著黨所指引的方向擔當使命。這里的“忠誠向黨”主要是指班主任在造就“大國良師”立德樹人中，對黨的教育事業、“國之大者”和“人民中心”絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的堅毅政治立場、政治本色和政治品質；在思想和行為上毫無二心地保持與黨的信仰、黨的方針、黨的策略高度一致，在“向黨育人”的實踐中體現誠信、盡職和服從的過硬政治品德。

造就“大國”的忠誠向黨之師，是班主任踐行習近平總書記“對黨忠誠，是共產黨人首要的政治品質”和“心懷‘國之大者’”的思想，忠誠于黨的教育事業，在新時代立德樹人中解決培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人的根本遵循。不管什么時候，班級育人都要以“凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民”的黨的意志為教育宗旨，為黨育人的初心不能忘記，為國育才的使命不能改變，始終按照黨所指引的、致力于培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的方向奮力前行。這就要求廣大班主任不斷加強和改進班級育人實踐，匯聚起忠誠向黨、向黨育人的磅礴力量，并著重關注以下三點：

1.堅心忠誠黨的教育信仰。塑造班主任忠誠向黨之師的形象，需要清晰樹立育人信仰的本質內涵。古人云：“天下至德，莫大乎忠。”忠誠是最好的師德，向黨是育人的大德，向黨育人應將提升思想政治素質作為造就“大國良師”的首要舉措，自覺用“四個意識”（政治、大局、核心、看齊）導航，用“四個自信”（道路、理論、制度、文化）培根，用“兩個維護”（習總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，黨中央權威和集中統一領導）鑄魂。

2.精心追求黨的教育旨歸。塑造班主任忠誠向黨之師的形象，需要確立“大國良師”應有的政治站位。追求“人民滿意”的職業使命感，敬畏每一節課和每個班會細節，凸顯以小見大的格局和“國之大者”向黨育人的大德胸懷。堅持扎根中國大地教書育人，發展學生核心素養，服務學生全面而有個性地成長：遵循規律性，促進學生自然成長；激發主動性，促進學生自主成長；增強選擇性，促進學生自由成長；突出文化性，促進學生自覺成長。

3.傾心聚焦黨的教育重心。塑造班主任忠誠向黨之師的形象，需要擔當“大國良師”立德樹人的使命。習近平總書記曾多次強調，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。班主任要持續不懈地培育和弘揚立德樹人的核心教育價值觀，將立德樹人融入班級思想道德、文化知識、社會實踐教育各環節，著力引導廣大科任老師和學生自覺做立德樹人的堅定捍衛者、積極傳播者和模范踐行者。

辜偉節? ?中國教育學會班主任專業委員會學術委員會首任副主任，江蘇省教育學特級教師、教授級高級教師，享受國務院特殊津貼專家。