韻律活動(dòng)和舞蹈（部級(jí)優(yōu)課）

學(xué)科：小學(xué)體育與健康

教材版本：人教2011課標(biāo)版（三至四年級(jí)）

主講教師：董艷

學(xué)校：長(zhǎng)春經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)? ? ? ? ? 仙臺(tái)小學(xué)校

教學(xué)分析：韻律活動(dòng)和舞蹈是現(xiàn)代學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性有一定要求。團(tuán)隊(duì)合作是韻律活動(dòng)和舞蹈運(yùn)動(dòng)有別于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的最顯著特征。學(xué)生之間需要相互協(xié)調(diào)配合共同完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，因此要營(yíng)造相互信任的組織氛圍，激勵(lì)學(xué)生們高昂的斗志，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。

學(xué)生們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛興趣，喜歡學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技巧。他們自信心強(qiáng)，但有時(shí)會(huì)過(guò)高地估計(jì)自己的能力，也存在著依賴性強(qiáng)、缺乏合作精神等不良心理傾向。因此，教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的心理生理特點(diǎn)，注重學(xué)生自主嘗試與教師示范相結(jié)合，突出小組合作、互評(píng)、展示及教師表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)效果。

重點(diǎn)難點(diǎn)：各節(jié)動(dòng)作間的銜接、動(dòng)作的連貫性和學(xué)生的表現(xiàn)力。