鄉土地理復習策略

遼寧省初中地理教研核心團隊

地理試卷總分值40分，其中鄉土地理約占6%（2～3分）。鄉土地理即本鄉本土的地理，是指我們家鄉的地理環境。一般以本省、本市、本區、本縣或者更小區域為載體，運用已獲得的地理基本概念和地理基本原理，對家鄉的地理事物和地理現象進行比較、分析、綜合、演繹、歸納，做出判斷，得出理論。諸如：利用圖文資料，描述家鄉典型的自然與人文地理事物和現象，歸納家鄉地理環境的特點，舉例說明其形成過程及原因；舉例說明家鄉環境及生產發展給當地居民生活帶來的影響和變化，并用綠色發展理念，對家鄉的發展規劃提出合理化建議；等等。下面向同學們介紹此部分知識的復習策略。

一、 夯實基礎知識，掌握基本技能

鄉土地理是在認識中國全貌、認識分區的基礎上，運用認識區域的方法，對家鄉的人口、資源、環境和發展問題進行分析。所涉及的問題都是基礎知識的遷移和典型試題的演變，即使是綜合試題也是在基礎之上的綜合。基礎知識不扎實的話，會在考試過程中遇到障礙。因此，同學們一定要特別重視對基礎知識進行全面復習的第一階段，力爭做到“復習內容及時消化，每單元知識及時鞏固”，獲取基本的地理技能和方法，提高解決問題的能力。

二、提高讀圖能力，學會圖文轉換

地圖是地理學科的第二語言，在復習的過程中要結合地圖去復習、鞏固、加深，要掌握讀圖方法和技巧，提高從地圖中獲取信息的能力。解題時，首先要識別圖中提供的信息，包括地圖類型（是自然地圖還是人文經濟地圖，是平面圖還是剖面圖等）、圖名、圖例、內容（經緯線、海陸分布、風向、地圖三要素等），這些都是答題的內容和方向；其次要學會圖文轉換，盡可能將所學知識放在各類圖形上去理解與掌握，不要死記硬背，學會圖文轉換。例如，對于一幅等高線圖，要能從圖上等高線的走向、密度、遞變規律中復原出真實的立體圖形，從圖形中讀出山地的走向、坡度的大小、山體部位、發展農業的方向等。地理事物及多種地理要素常常結合在一起，相互之間有緊密的聯系，這些聯系可以通過地圖精確地反映出來。只有做到“腦中有圖”，才會取得更好的學習效果，才能由此及彼，將鄉土地理與區域地理有機結合，發現家鄉地理事物現象，找到發展中存在的問題，提出相應的解決辦法。同學們可以由簡到繁、從易到難，由單幅到多幅循序漸進地訓練。

三、加強專題訓練，掌握解題技巧

地理學科重在考查基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。新課標要求下的中考中，地理試題都以情境的形式呈現出來，試題加大了“獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探討問題”能力的考查力度，減少以記憶為主的問題，更多是體現綜合思維的能力。所以同學們要把著力點放在“如何學會地理方法和技巧，如何提高解決實際問題的能力”上，這就要求同學們平時要加強專題訓練，系統性地整合有關知識，使知識網格化，能夠做到舉一反三，觸類旁通。

四、整合有用信息，養成良好習慣

同學們在審題中要善于加工、處理和運用有用信息，認真看清圖像、圖表中所表達的內容，分析圖中的組成要素、有用條件和迷惑條件，特別是圖中有無指向標、圖例和注記等容易忽略的內容，要準確、全面地從圖示材料中提取顯性和隱性信息，并要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來。

作業設計：

盤錦市位于遼寧省中南部，地處遼河三角洲中心地帶，平均海拔4米，屬溫帶季風氣候。盤錦市利用區域優勢開發了水稻與蟹共生的綠色、高效生產模式。讀圖完成下列各題。

（1）分析盤錦大米質優的原因：①盤錦地形___________，土壤肥沃，四季分明。②一年中有___________個月的月平均氣溫高于10 ℃，適宜種植粳稻，水稻生長期長達158—179天。③夏季___________（氣候特征），有利于水稻的生長。

（2）稻蟹共生模式中，水稻的主要作用是___________。

（3）從生態環境方面分析，“稻蟹共生”生產模式的優勢是___________。

答案：（1）①平坦 ②7 ③高溫多雨，雨熱同期 （2）為螃蟹提供氧氣和庇護所

（3）可以減少農藥和化肥的使用量，形成良性生態循環