“三全育人”視域下鄉(xiāng)村扶貧實踐對大學(xué)生思想政治教育的作用

在新的歷史時期，我國政府對高等教育的重視程度越來越高，強(qiáng)調(diào)高等教育要以人才培養(yǎng)為中心，提出了“三全育人”的要求。從本質(zhì)上來講，育人工作具有系統(tǒng)性，在育人的過程當(dāng)中會涉及各種力量，而思想政治教育作為我國人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，一直以來都是我國高等教育中的重點。堅持以思想政治教育為引領(lǐng)，對我國人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升具有不可忽視的作用。中國社會扶貧工作自20世紀(jì)80年代持續(xù)至今，為消除貧困、提升農(nóng)村貧困人口的生活質(zhì)量做出了巨大的貢獻(xiàn)。長期以來，在扶貧工作當(dāng)中，涌現(xiàn)出了眾多優(yōu)秀的人物，他們在扶貧攻堅工作中所體現(xiàn)出來的愛國主義、艱苦奮斗等精神，也為我國大學(xué)生思想政治教育注入了新的活力。從“三全育人”的角度來分析鄉(xiāng)村扶貧實踐活動在大學(xué)生思想政治教育中的意義，對提升我國高校思想政治教育質(zhì)量也具有重要的參考價值。

《大學(xué)生助力農(nóng)村小微企業(yè)成長的扶貧路徑研究》一書以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為出發(fā)點和落腳點，深入分析了大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的問題及挑戰(zhàn)，并將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與農(nóng)村小微企業(yè)進(jìn)行結(jié)合，提出了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助推農(nóng)村小微企業(yè)發(fā)展的路徑和策略。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與農(nóng)村小微企業(yè)的有機(jī)結(jié)合，對緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力及促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展都具有重要的意義。從內(nèi)容上來看，該書首先對我國扶貧工作以及農(nóng)村小微企業(yè)發(fā)展進(jìn)行了簡要概述，使得讀者能夠充分了解我國扶貧工作的重難點問題以及農(nóng)村小微企業(yè)發(fā)展的限制性條件，為其開展農(nóng)村扶貧工作提供了參考思路。隨之，該書探討了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)問題，對其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中可能遇到的問題及發(fā)展方向進(jìn)行了深入的剖析。最后，該書研究了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助力農(nóng)村小微企業(yè)發(fā)展的相關(guān)路徑，作者從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐出發(fā)，分析了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與農(nóng)村小微企業(yè)之間的關(guān)系，并創(chuàng)造性地提出了包括電商扶貧、科技扶貧、旅游扶貧等合作方式。全書內(nèi)容豐富、邏輯清晰，作者圍繞著大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)助推農(nóng)村企業(yè)發(fā)展這一主題，以真實的案例和數(shù)據(jù)為依據(jù)，凸顯了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在助推農(nóng)村小微企業(yè)發(fā)展中的重要作用。

該書指出，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與農(nóng)村扶貧中所應(yīng)用的電商扶貧、科技扶貧等形式不僅對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動的開展具有重要意義，同時也拓寬了農(nóng)村扶貧工作的渠道。從這一角度來看，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐與農(nóng)村扶貧工作相結(jié)合，是踐行“三全育人”理念的具體體現(xiàn)，同時也極大地豐富了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。通過對《大學(xué)生助力農(nóng)村小微企業(yè)成長的扶貧路徑研究》的閱讀，筆者認(rèn)為在大學(xué)生鄉(xiāng)村扶貧的社會實踐中，高校應(yīng)該從以下幾個方面來加強(qiáng)對大學(xué)生的思想政治教育工作。首先，要注重大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容與社會現(xiàn)實的結(jié)合。大學(xué)生的來源廣泛，一些從小生活在城市的大學(xué)生對我國農(nóng)村的發(fā)展缺乏清晰的認(rèn)知，通過大學(xué)生鄉(xiāng)村扶貧能夠使這部分大學(xué)生對我國農(nóng)村發(fā)展的現(xiàn)實情況有清晰的了解和認(rèn)知。在具體的社會實踐活動中，學(xué)生們可以結(jié)合思想政治教育的內(nèi)容對我國現(xiàn)實社會中的一些問題進(jìn)行深入的思考，并提出自己的觀點和看法，這種讓大學(xué)生親身感受農(nóng)村發(fā)展的方式，對培養(yǎng)大學(xué)生正確的價值觀念具有重要的作用。其次，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問題?！叭r(nóng)”對國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有基礎(chǔ)性作用，通過社會實踐活動，能夠使大學(xué)生了解我國在“三農(nóng)”發(fā)展當(dāng)中所遇到的各種挑戰(zhàn)，并積極運用自己所學(xué)知識為“三農(nóng)”發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。這一措施能夠?qū)⒋髮W(xué)生思想政治教育和鄉(xiāng)村扶貧工作有機(jī)結(jié)合起來，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的育人功能，實現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的全面開放。最后，引導(dǎo)大學(xué)生積極參與鄉(xiāng)村扶貧工作。在大學(xué)生深刻認(rèn)識鄉(xiāng)村扶貧問題的基礎(chǔ)上，高校還應(yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生利用自己所學(xué)知識，參與到鄉(xiāng)村扶貧工作中。在具體的實踐中，高校可以將一些農(nóng)村的現(xiàn)實情況作為教學(xué)案例，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注鄉(xiāng)村扶貧工作的現(xiàn)實需求，并從中挖掘出創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇。

在“三全育人”視域下，我國在高等教育人才培養(yǎng)中還存在著一定的問題，將大學(xué)生鄉(xiāng)村扶貧實踐融入思想政治教育，不僅能夠豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容，同時也為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了新的方向?！洞髮W(xué)生助力農(nóng)村小微企業(yè)成長的扶貧路徑研究》一書內(nèi)容全面、觀點新穎，從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的角度提出了我國鄉(xiāng)村扶貧工作開展的新思路，具有較強(qiáng)的實用性和指導(dǎo)性。該書作為一本專業(yè)的鄉(xiāng)村扶貧類著作，可以供在校大學(xué)生及農(nóng)村小微企業(yè)的經(jīng)營者參考學(xué)習(xí)。

（董曉彤，女，講師，研究方向：思想政治教育、學(xué)生管理）

書名： 大學(xué)生助力農(nóng)村小微企業(yè)成長的扶貧路徑研究

作者： 盧圣旭

ISBN： 9787509664933

出版社： 經(jīng)濟(jì)管理出版社

出版時間： 2019年4月

定價： 45.00元