快樂研學勞有所獲

韓玲玲

教育家陶行知先生說過：“勞動教育的目的，在謀手腦相長，以增進自立之能力，獲得事物之真知及了解勞動者之甘苦。”為提高同學們的勞動實踐能力，讓他們懂得勞動的價值和意義，黑龍江省哈爾濱新區第四小學校五年級的同學們走進哈爾濱市松北區中小學生綜合實踐學校，開啟了為期一天的勞動研學之旅。

烘焙（bei）是同學們非常感興趣的課程。他們穿好工作服，按照老師的要求精準操作，三人一組配合默契。揉面、分割、發酵、造型、烘烤，同學們不僅體驗了“面包師”的角色，更吃到了自己親手制作的面包，體會到了收獲勞動果實的快樂。

結藝老師用溫柔如水的聲音徐徐講述中國結的美好寓意、文化傳承和編織技巧。繞、穿、壓、挑……線在同學們靈巧的手指間盤繞，編出一個個漂亮的中國結。同學們被這種充滿古老智慧的傳統手工藝的魅力折服，看著自己手中的作品，露出了幸福的笑容。

還有很多有趣的課程令同學們沉浸其中。汽車模擬駕駛課程中，同學們認真聽老師講解汽車駕駛的相關知識，并在觀看示范后動手練習汽車模擬駕駛，享受駕駛的樂趣。在機器人課堂上，同學們不僅了解到機器人和編程的相關知識，還在小組成員的協作下，讓小機器人跳起了可愛的舞步。

通過這次實踐活動，同學們了解到許多書本以外的知識，增強了動手能力和團隊合作意識。同學們在勞動實踐中學到知識、得到鍛煉，享受勞動帶來的快樂，更樹立了良好的勞動觀念，在勞動中收獲成長。