渭南市尚德中學：生涯教育助力學生找準努力方向

孫永濤 李大章

“同學們，我們來做一個性格測試，大家一起緊握雙手，手指相扣，看看自己哪一只手的大拇指在上面？換成相反的姿勢后你心里感覺如何？”2月16日下午，渭南市尚德中學高一（4）班的生涯教育課如期舉行，指導教師于蕾以一組活動“熱身”開場，帶領學生了解性格分析方法，進行職業性格認知，然后過渡到職業方向引導……與此同時，其他7個班的教室里，生涯規劃課也在熱烈進行中。

這是尚德中學開展生涯教育的一個真實寫照。近年來，渭南市尚德中學以育人方式改革為目標，緊扣學生發展，大力開展生涯教育，以適應高考綜合改革要求，引導學生科學認知自我、找準未來方向。

“我們學校的生涯教育是一步一步探索出來的?！鄙械轮袑W學生發展指導中心主任勾學武說。2016年，由多校合并的尚德中學，借鑒東部沿海地區學校辦學經驗，成立了學生發展指導中心，正式開始了生涯教育的實踐。“雖然之前也外出學習過，但是中心成立之初，我們還是找不到工作抓手，最后沒辦法，就從高考志愿填報入手，引導學生和家長關注考生興趣和職業目標……”時隔多年，勾學武把這種探索稱作“生涯教育倒推法”。

這個嘗試為尚德中學的生涯教育打開了局面，學校健全了機構、完善了機制，開始了集學業教授、生涯教育、心理輔導于一體的校本化實踐。

起初，針對學生對生涯教育認知不足、參與熱情不高的實際情況，尚德中學學生發展指導中心設計了課程菜單，供學生選擇。