孫永濤 魏淑敏
經(jīng)過4次模擬選科和1次意向選科,前不久,咸陽市高新一中2025屆學(xué)生完成了高考選科,學(xué)校已按最終形成的五種科目組合開始了“走班”教學(xué)。“這項(xiàng)工作之所以能很順利地推進(jìn),主要原因是我們的走班教學(xué)先行先試,生涯教育做得系統(tǒng)而扎實(shí)。”校長于建營說。
據(jù)了解,從2014年秋季學(xué)期開始,咸陽高新一中的領(lǐng)導(dǎo)班子就主動關(guān)注尚處于試點(diǎn)階段的高考綜合改革,積極了解普通高中育人方式改革的政策動向。“經(jīng)過學(xué)習(xí)了解,我們發(fā)現(xiàn)新高考是在充分尊重學(xué)生個性化需求和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行的綜合改革,主要涉及新課程實(shí)施、生涯教育、選課走班教學(xué)管理、學(xué)業(yè)水平‘合格考與‘選擇考安排等。”于建營說,“立足校情分析研判,我們認(rèn)為在新高考落地陜西之前,學(xué)校應(yīng)該先從生涯教育和選課走班兩個方面進(jìn)行探索。”
為了更系統(tǒng)地了解掌握生涯教育,彼時擔(dān)任高中部德育主任的寥榮被派往上海參加了十余天的專業(yè)培訓(xùn),并拿到了生涯規(guī)劃師證。“系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),讓我對生涯規(guī)劃有了本質(zhì)上的認(rèn)識,也對學(xué)校開展生涯教育有了一個清晰的方向。”寥榮說。與此同時,咸陽高新一中組織學(xué)校管理人員、班主任和骨干教師等50余人次,開始生涯教育分批分層培訓(xùn)。在進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備后,該校學(xué)生生涯教育中心于2015年成立,并同步開設(shè)生涯規(guī)劃課。經(jīng)過多年實(shí)踐完善,目前,咸陽高新一中生涯教育校本課程體系已經(jīng)建成:高一年級開設(shè)生涯覺察教育課,每兩周安排一次課程,涉及認(rèn)識學(xué)校的環(huán)境和資源,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)識自我、探索自我,了解生涯規(guī)劃、樹立生涯理念,完善自我取向系統(tǒng);……