創新發展思路 提升辦學品質

呂高愿

高考綜合改革涉及課程設置、教學組織、生涯規劃、綜合素質評價等各個方面，對教學管理、課程設置、學科建設、教師素養等都提出了挑戰。面對高考綜合改革，學校一定要在全面理解改革精神的基礎上，破除傳統觀念，創新辦學思路。下面，筆者結合西安市第八十九中學高考綜合改革實踐，從四個方面，談談在高考綜合改革背景下，學校應該如何創新發展思路，實現高品質發展。

一、聚焦一個中心，夯實學校發展基礎

高考綜合改革最大的亮點是取消“文理分科”，實行選課走班。

取消“文理分科”，實行選課走班，是為了尊重學生選擇，有利于扭轉學生知識結構、思維方式的單一化傾向，有利于學生個性發展和全面發展，能更好地培養學生的創新精神，但也對學校的學科質量提出了更高要求。

適應高考綜合改革的要求，學校應從“內涵發展”“均衡發展”兩個方面，加強學科建設，提高學科質量。

首先，學校應在進一步加強學科專業化建設的基礎上，重視學科與學科之間的融合發展、重視學科前沿知識的拓展、重視學科實踐能力與學科理論的融通、重視學科思想的培養，促進學科建設的內涵發展，為教育質量的提高奠定基礎。

其次，在原來“文理分科”的模式影響下，很多學校的學科發展不均衡，存在著不同程度的薄弱學科，這種狀況不能滿足選課走班對學科質量的要求。積極推進學科建設，提高學科質量，實現學科的均衡發展，為學生“選科”提供充分保證，是當前學校的緊迫任務?！?br>