從“科技倫理”到“學術倫理”：科研規范話語的本土化轉換

摘 要：作為一種建構科研生活世界的社會實踐手段，科研規范話語具有塑造科研秩序的巨大影響力，它們能通過文字片段、語言互動、情境渲染等方式，產生備受關注的、不斷被強化的議題，從而實現對科研的“軟治理”。在國家科技自立自強戰略背景下，要建構符合需求的科研規范話語，還需要做到以我為主，即實現科研規范話語的本土化建構。在“科技倫理”“科研倫理”已取代“學術道德”“科研誠信”并成為相當凸顯的科研規范話語的當下，有必要將其進一步歸結到“學術倫理”。“學術倫理”這一話語不僅具有中國特色，而且還具有很強的滲透性和規約力，理應作為科研規范體系中一個最具主導性的話語，甚至還有必要設立專門的“學術倫理學”來予以系統研究。

關鍵詞：科研規范；話語體系；科技倫理；學術倫理；學術倫理學

科研規范是開展科學研究、技術開發等科技活動需要遵循的價值理念和行為規范，是促進科技事業有序、健康發展的重要保障。在2022年10月召開的黨的二十大報告中，提出我國要“加快實現高水平科技自立自強”。這是中國共產黨和中國政府在百年未有之大變局和國內高質量發展背景下作出的重大戰略決策和發展目標，體現了我國內外環境倒逼的必然邏輯以及科技發展的演進邏輯，也由此給科研規范體系建設提出了新的、更高、更急迫的要求。從研究者的角度來看，包括科研規范體系建設在內的任何一個主題以及相關概念、理論、操作框架的建立和論證，無不都是從話語的建構作為起始的。……