寫出獨特的體驗

余俊

微? 課? 堂

寫游記關鍵要寫出自己獨特的感受。我去過很多次西湖，但有一次印象最深，就是在凌晨4點鐘來到西湖，感受到西湖別樣的靜謐、悠然。如果是白天來西湖，人山人海，西湖的美就不能靜靜感受，細細品味了。

微? 薦? 讀

我迫不及待地跳進溝壑縱橫的灘涂里，沙灘軟綿綿的，我興奮地在過腳背的水里蹚來蹚去，清澈的沙灘渾濁起來，一會兒又恢復了清澈。我突然發現許多小魚在連游帶跳地四處逃散，它們一定是從“魚”戲團里逃出來的機靈鬼，我決定和它們來個親密接觸。我“瞄”準了一條小魚，還沒等我的手碰到水面，那條小魚已經消失得無影無蹤了。這時，我看到一個小孩兒在用泥沙堆城堡，于是有了甕中捉鱉的好主意。說干就干，我和爸爸堆了一個圍墻，然后把魚趕進去，第一次失敗了，魚沒有進圈套。我們沒有氣餒，第二次，魚進來了，我們趕緊用泥沙把缺口封住，這下小魚無路可逃了。接下來，我和爸爸用手把圍墻里的水給捧出去，哈哈，小魚就這樣乖乖束手就擒，被我們征服了。

——張銀浦《趕海》

微? 點? 評

許多同學都在寫海，海的廣闊，海的波瀾壯闊是大家共同的感受。但是張銀浦同學卻抓住自己在海邊獨特的趕海經歷去寫，讀起來興趣盎然。

微? 訓? 練

世界上的萬事萬物都不是一個孤立的存在，我們總是會和這樣那樣的事物發生聯系。有的聯系讓人開心，比如“媽媽和新衣服”；有的聯系讓人憧憬，比如“太空和未來”；有的聯系讓人思索，比如“學習和娛樂”，請你將“? ? ? ? ? 和? ? ? ? ? ?”補充完整，并以此為題目，寫一篇習作，寫實、想象均可。