2022年云南省初中學業水平考試物理試題特點與教學啟示

2022年云南省初中學業水平考試物理試題以初中物理課程標準為依據，緊扣現行的物理教材，既考查了學生應掌握的基礎知識、基本技能，還著重考查了學生的思維過程、創新意識和分析問題、解決問題的能力。試題的情境絕大多數取材于生活實際，讓人感覺非常真實。部分試題源于物理教材，體現了從生活走向物理，從物理走向社會的理念。

一、試題特點

1.聚焦立德樹人，注重價值引領

試題從緊扣時代脈搏、關注國家發展、弘揚先進文化等幾個方面體現出聚焦立德樹人、注重價值引領的特點。相關考題的考查目的如表1所示：

2.關注生活，回歸教材，體現學以致用

試題素材有兩個源頭：一是日常生活中常見的現象；二是實驗探究或教材中的情境。以課程標準為依據，試題注重考查學生終身發展必需的物理學科體系的基本概念和規律，以及應用這些知識解決具體問題的過程中所形成的技能。

試題引導學生關注生活，利用物理知識解決實際問題。如第1題中“教室門的高度”“正常人心臟跳動1次的時間”“籃球的質量”“中學生正常步行的速度”都是學生生活中熟悉的場景；第11題利用剪刀剪雞腳的情境來考查杠桿和分子熱運動的相關知識，引導學生關注生活，并將物理知識運用到實際生活中解決問題；第17題關注3·15晚會上曝光的劣質導線，引導學生利用焦耳定律來分析劣質導線在實際使用過程中存在的問題及可能導致的安全隱患；第18題是普通照明燈和節能燈在使用過程中用電的問題，讓學生通過計算了解節能燈節約電能，引導學生注意節能減排，過低碳生活。……