精析“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”試題，科學(xué)備戰(zhàn)新高考

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版2020年修訂）中對高中化學(xué)選擇性必修課程的要求是“學(xué)生根據(jù)個人需求與升學(xué)考試要求”必須學(xué)習(xí)的課程，“若選擇化學(xué)作為計入高校招生錄取總成績的學(xué)業(yè)水平考試科目的學(xué)生，需要修習(xí)選擇性必修課程全部3個模塊的內(nèi)容，獲得6個學(xué)分”。自多省市使用2019年國家教材委員會專家委員會審核通過的人教版高中化學(xué)新教材及實行新高考以來，《選擇性必修2物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》（以下簡稱“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”）就成了化學(xué)教學(xué)與考試中不能選擇，無可規(guī)避的模塊。

高考的核心功能是“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”。通過對近幾年高考化學(xué)真題中“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”相關(guān)試題的分析，筆者提出相應(yīng)的備考建議，希望可以引導(dǎo)教師克服對“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的畏難心理，理順教學(xué)與考試的關(guān)系，增強“以考促學(xué)”的主動意識，實現(xiàn)“以考促教”的目的，從而達成立德樹人的核心目標(biāo)。

一、高考真題中對“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”考查的呈現(xiàn)方式和相關(guān)知識點

（一）整題考查“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”

這類題型通常會依據(jù)陌生物質(zhì)、高新科技等情境，給出一種多元素組成的物質(zhì)，然后圍繞組成與結(jié)構(gòu)進行設(shè)問。試題一般兼顧金屬或非金屬元素的綜合考查，外觀上為文字和圖示的結(jié)合。雖然情境不同，但考查點基本相同，均從原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（主要涉及電子排布式、價層電子排布圖、特殊能層電子排布情況、微粒半徑、電負性和第一電離能等）、分子結(jié)……