模擬火山噴發

星期天，我在觀看動畫片時看到了火山噴發的情景，真是壯觀??！于是，我打算做模擬火山噴發的小實驗。

我拉著媽媽的手撒嬌：“媽媽，你給我買一些實驗材料吧！”媽媽禁不住我軟磨硬泡，無可奈何地答應了，拼湊了一些實驗材料。這時，爸爸突然“從天而降”：“搞科學實驗呀！需要這些嗎？”只見他手里拿著好多實驗材料，在我眼前得意地搖晃。真是太“給力”了！

首先，我將清水、盤子、攪拌棒、塑料杯、注射器、勺子、火山模型、紅色素、小蘇打、檸檬酸等實驗材料按順序擺放在實驗桌上。接著，我拿出一個塑料杯，裝滿清水放到一邊備用；又拿出第二個塑料杯，放入一勺小蘇打、一勺鹽粒似的檸檬酸，將它們攪拌均勻，倒入火山模型中，再滴入幾滴紅色素。最后，我用注射器將水注入火山模型。

見證奇跡的時刻到了。許許多多紅色氣泡不停地往外涌動，宛如火山噴發時流出來的巖漿。它們從“火山口”奔涌而出，猶如千萬條火龍在狂奔，又像一朵盛開的火龍花，真是壯觀極了！

這次實驗不僅讓我體會到成功的喜悅，還證實了檸檬酸和小蘇打的水溶液反應能生成大量的二氧化碳。真是生活處處有學問啊！

（434401）湖北省石首市新廠鎮小學

指導老師 譚明輝

妙解說

這是一篇寫做實驗的作文，但小作者在第二段添加了“我”、媽媽、爸爸的語言描寫，消除了實驗講解的枯燥，增強了趣味性。第三段、第四段是作文的重點部分，且有詳有略：實驗材料一筆帶過，實驗過程詳細呈現，為讀者展示了一次好玩的“火山噴發”。