陳振林
就“低碳生活”的寫作主題,小作者們的佳作讓我們看到了他們的“花式操作”:聰明的張圣穎同學會思考,有自己的“綠色小發明”太陽能灶;務實的陳嘉奕同學善于動手,和爸媽一起在生活中踐行水循環使用等“低碳”做法;大氣的張力丹同學有想法,提出了植樹環保和變廢為寶的“低碳”生活方式。
寫出生活好文章,有三個環節:“一點”切入,提出“想法”,說出“做法”。
我們先從“低碳生活”特點中找出“一點”切入,然后提出自己的“想法”,再寫出自己的“做法”。這“三個小環節”同樣適用于其他生活類作文題材或主題。
“一點”切入。寫作對象的特點往往有許多,我們可以選擇眾多特點中自己感受最深刻的那“一點”。比如,張圣穎同學從“燃氣灶產生的廢氣中含有大量二氧化碳”這一點出發,有了“小發明”太陽能灶。陳嘉奕同學從“水循環使用”這一點出發,提出家庭低碳生活的做法。張力丹同學從“綠色約定”這一點出發,表達了自己環保的主張。
提出“想法”。“一點”是作文想要體現的關鍵詞。對關鍵詞,我們要有自己的“想法”,也就是觀點。面對“低碳”,我們認識到“碳排放影響健康,給環境帶來危害”,想到“綠色、低碳生活是保護環境的必要行動”,決心“用雙手呵護賴以生存的藍色星球”。一篇好的文章,一定是有觀點的。
說出“做法”。具體展開的“做法”部分是文章的亮點。寫“小發明”太陽能灶,就要寫出它的具體做法;寫“水循環使用”,就要寫出在生活中具體可以怎樣做;寫“與地球的綠色約定”,就要寫出“約定”的內容和方法。……