直面霸凌，要敢于喊出你的那一聲“不”

蘇北

日前，山西大同大成雙語學(xué)校極端霸凌事件曝出，激起公眾強(qiáng)烈義憤，社會(huì)輿論洶涌不息。其實(shí)，類似的校園霸凌現(xiàn)象早有發(fā)生，如今已成頑癥。人們將憤怒、拷問和責(zé)難一波波拋向老師、家長和未成年的施暴者。

何妨換一個(gè)視角，許多遭受深重傷害的學(xué)生，為什么沒有即時(shí)求助，而更多地選擇隱忍呢？那是因?yàn)槿跽叩那优澈涂謶帧５?，無數(shù)受害者的經(jīng)歷已經(jīng)一再提示，隱忍的結(jié)局往往或是留下了一生難以愈合的心靈傷痕，或是逼上了那條黯淡絕望的輕生之路。

直面霸凌，反抗是唯一的選項(xiàng)。如何冷靜、理性、智慧地找到適切的反抗方式？

首先是學(xué)會(huì)尋求幫助。生活中，“每個(gè)人都不是一座孤島”。放下你內(nèi)心的怯懦和恐懼吧，被霸凌不是你的過錯(cuò)和恥辱。當(dāng)安全受到威脅、自身難于擺脫之時(shí)，你當(dāng)在第一時(shí)間向老師報(bào)告，并求得老師充分的信任和及時(shí)的處置。同時(shí)向家長傾訴，以獲得有效的介入和溫暖的呵護(hù)。如果事態(tài)特別嚴(yán)重，還得學(xué)會(huì)通過多種方式向警方報(bào)案，以給予霸凌者強(qiáng)力的震懾和嚴(yán)厲的懲治。

其次是鍛煉健壯體魄?！拔拿髌渚?，野蠻其體魄”，是孩子們陽光成長的堅(jiān)實(shí)支撐。增強(qiáng)體質(zhì)，健康身心，磨煉意志，涵養(yǎng)積極情緒，提升心理韌性，激發(fā)生命活力，可以更自信地應(yīng)對(duì)日常生活中的各種挑戰(zhàn)和壓力。

再次是增強(qiáng)生存能力。突破管制型的宅式教育和圈養(yǎng)式的安全護(hù)欄，砥礪社會(huì)情感能力、環(huán)境適應(yīng)能力、問題解決能力，等等，在自我保護(hù)中獲得生命品質(zhì)的提升。同時(shí)，盡早地了解生活的真相，知道人性的善惡，辨別事情的是非，學(xué)會(huì)以正確的方式去獨(dú)立面對(duì)紛繁的世界。如此，才可能真正贏得屬于自己的未來。

反抗的深層底蘊(yùn)是勇敢。擁有了勇敢的品格和素養(yǎng)，可以鍛造自主自信自強(qiáng)的力量，更堅(jiān)定地捍衛(wèi)個(gè)體身體健康、精神自由和人格尊嚴(yán)的權(quán)利，讓每一個(gè)生命都像花兒一樣縱情綻放，讓每一程成長都如溪流那般自由奔赴。

直面霸凌，讓我們堅(jiān)定地、響亮地呼喊出內(nèi)心的勇敢和自信：“不！”

那些肩負(fù)監(jiān)護(hù)重任的家長們，那些以愛育人的老師們，那些以保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益為天職的立法、司法、執(zhí)法工作者，以及每一個(gè)葆有良知、追求正義、向往文明進(jìn)步、共建美好生活的成年人，你們都聽到了嗎？