新時(shí)期公安院校學(xué)生思想政治工作研究

[摘要]公安院校學(xué)生是公安機(jī)關(guān)的后備力量，公安院校更是公安隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)公安機(jī)關(guān)的警務(wù)專門人才的重要任務(wù)。其中公安教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的重點(diǎn)就是公安院校學(xué)生的思想政治教育，這也是培養(yǎng)學(xué)生警務(wù)意識(shí)的必然要求。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代新媒體的出現(xiàn)，導(dǎo)致一些錯(cuò)誤的思想開始在高校中傳播，并且呈現(xiàn)出快廣泛傳播和多渠道滲透的特點(diǎn)。這些錯(cuò)誤的思潮甚至也出現(xiàn)在了公安院校的學(xué)生群體中。為了確保公安院校的學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義信念，不受錯(cuò)誤思想的影響，保證公安隊(duì)伍絕對(duì)忠誠和絕對(duì)純潔，促進(jìn)公安事業(yè)的發(fā)展，新時(shí)期公安院校思想政治工作必須加強(qiáng)。

[關(guān)鍵詞]公安院校；警務(wù)人才；思想政治；教育

[中圖分類號(hào)]G412.62 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2023.07.044

一、公安院校開展學(xué)生思想政治教育的主流態(tài)勢分析

在新時(shí)期背景下，公安院校以黨的教育方針為指導(dǎo)精神，始終堅(jiān)持政治建校、政治建警的基本原則，把立德樹人、育警鑄魂作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，積極開展公安院校學(xué)生思想政治教育工作，取得了較好的成效。目前來看，公安院校大學(xué)生總體上表現(xiàn)出健康、積極、向上的良好態(tài)勢。

（一）理想信念總體堅(jiān)定

在新時(shí)期背景下，公安院校學(xué)生對(duì)于中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度以及文化極其自信，堅(jiān)信只有將個(gè)人理想和中華民族偉大復(fù)興充分結(jié)合到一起，才可以實(shí)現(xiàn)自身在校學(xué)習(xí)期間專業(yè)能力素質(zhì)以及思想政治修養(yǎng)的不斷提升，使自己的意志品質(zhì)得到充分的鍛煉，為今后能夠成為一名優(yōu)秀的人民警察打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。[1]

（二）初步確立了人民警察核心價(jià)值觀

“對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”是習(xí)近平總書記對(duì)人民警察隊(duì)伍提出的總體要求，同時(shí)也是我國公安機(jī)關(guān)以及警察隊(duì)伍的根本堅(jiān)持與價(jià)值取向。當(dāng)前，就讀于公安院校的大學(xué)生已經(jīng)具備了對(duì)警察精神的忠誠，能夠充分認(rèn)識(shí)到人民警察這個(gè)職業(yè)的核心價(jià)值觀，并為之不斷努力奮斗。人民警察的整個(gè)職業(yè)生涯都需要堅(jiān)持職業(yè)道德的培養(yǎng)，而在公安院校學(xué)習(xí)期間，已經(jīng)初步培養(yǎng)了其積極健康的價(jià)值觀。

（三）高度重視對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)

現(xiàn)階段我國公安院校學(xué)生對(duì)于政治理論方面的學(xué)習(xí)有著較高的積極性，對(duì)于學(xué)校思政教育中的鑄魂育人價(jià)值以及作用認(rèn)同程度較高，通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生大多數(shù)都認(rèn)為思政教育課程是開展大學(xué)生理想信念教育的主陣地，是公安院校教學(xué)中最關(guān)鍵的課程之一，能夠有效的提升公安院校大學(xué)生政治覺悟、道德行為以及思維模式。[2]

（四）具備較高的警察職業(yè)榮譽(yù)感

進(jìn)入公安院校就讀的學(xué)生都有著非常明確的職業(yè)目標(biāo)，即成為一名光榮的人民警察，大多數(shù)人選擇報(bào)考警察學(xué)校是出于強(qiáng)烈的個(gè)人意愿。他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)選擇上有很大的自主權(quán)，有做中國特色社會(huì)主義事業(yè)的維護(hù)者和繼承者的初心。愿意服從組織安排，隨時(shí)聽從祖國和人民的呼喚。

二、公安院校學(xué)生思想政治建設(shè)工作的現(xiàn)狀和問題

（一）思政理論課主陣地建設(shè)不夠完善，馬克思主義理論和中國特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育起不到很好的效果。人才培養(yǎng)方案的制定中對(duì)于思想政治理論課程開設(shè)的較為全面，在內(nèi)容上足以保證公安院校對(duì)于學(xué)生思想政治建設(shè)工作的培養(yǎng)。然而，在實(shí)際的教學(xué)過程中，盡管課程內(nèi)容講解到位，考核成績也及格，但深層次的思想政治建設(shè)工作卻沒有取得良好的效果。

（二）黨團(tuán)建設(shè)活動(dòng)開展不夠充分，在一定程度上存在著內(nèi)容枯燥、模式僵化的問題。在院團(tuán)委以及各系部團(tuán)總支的引導(dǎo)和學(xué)管干部的督促下，各系部各年級(jí)的各個(gè)中隊(duì)都開展了形式多樣的黨團(tuán)建設(shè)活動(dòng)，其中包括每星期的團(tuán)課活動(dòng)、4.30警魂塑造工程系列活動(dòng)以及其他特色的活動(dòng)。從這點(diǎn)來看，在種類繁多且形式多樣的黨團(tuán)建設(shè)活動(dòng)的推進(jìn)下，學(xué)生的思想政治工作應(yīng)該是很充分的。但是在實(shí)際的活動(dòng)開展過程中，卻往往取得不了十分好的效果，甚至適得其反。[3]

（三）學(xué)生黨建工作力度不夠，先鋒榜樣的作用并未凸顯?；鶎訉W(xué)生黨組織是學(xué)生黨建工作的前線，與學(xué)生群體時(shí)刻保持著密切聯(lián)系。其中學(xué)生黨員、預(yù)備黨員和入黨積極分子是學(xué)生中的優(yōu)秀代表和模范候選人。發(fā)揮好學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用是學(xué)生思想政治建設(shè)工作的重要一環(huán)。在對(duì)入黨積極分子和學(xué)生黨員的考察與培養(yǎng)中制定了一系列的詳細(xì)規(guī)定和辦法。對(duì)于入黨積極分子更是嚴(yán)格把關(guān)，確保思想政治的先進(jìn)性。但是，在實(shí)際的黨建工作中，對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育管理中卻存在薄弱環(huán)節(jié)，導(dǎo)致沒有發(fā)揮好先鋒模范作用。

（四）網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代新媒體對(duì)輿論的傳播和引導(dǎo)，也影響著公安院校學(xué)生的思想政治工作。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的發(fā)展極為迅速，已經(jīng)成為了一股潮流。它不僅給生活和工作方式帶來了巨大的變化，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的思想政治建設(shè)工作也產(chǎn)生了很大影響。

三、公安院校學(xué)生思想政治建設(shè)工作問題出現(xiàn)的因素

（一）思想政治理論課在實(shí)際的教學(xué)過程中，由于教學(xué)模式較為固定，以課堂講授為主，內(nèi)容上也存在一定的落后性，很難吸引學(xué)生聽課的積極性以及自主學(xué)習(xí)的興趣。此外，在學(xué)期末的課程考核方面，部分學(xué)生存在著只要不掛科就行的錯(cuò)誤態(tài)度，對(duì)于思想政治理論課程的學(xué)習(xí)也只是為了應(yīng)付期末考試。與此同時(shí)，公安院校管理方式的特殊性也容易讓學(xué)生過分重視警務(wù)化管理的紀(jì)律要求而忽視思想政治理論課的學(xué)習(xí)……這些都導(dǎo)致了思政理論課并不能起到良好的思想教育引導(dǎo)作用。

（二）關(guān)于黨團(tuán)建設(shè)活動(dòng)，部分的黨團(tuán)建設(shè)活動(dòng)在內(nèi)容上也存在著枯燥乏味等問題，形式也較為單一，導(dǎo)致模式僵化，不容易引起學(xué)生的興趣。而且在活動(dòng)的前期組織和開展過程中，大部分內(nèi)容是由中隊(duì)和團(tuán)支部學(xué)生干部來進(jìn)行的，普通學(xué)生參與不充分，進(jìn)而導(dǎo)致黨團(tuán)建設(shè)活動(dòng)影響力不足。甚至有些活動(dòng)存在過于注重活動(dòng)材料的報(bào)送和宣傳，但在開展過程中流于形式的問題……這些都不利于學(xué)生的思想政治工作開展。

（三）在學(xué)生黨建工作中，一定程度上存在著注重學(xué)生黨員和入黨積極分子發(fā)展前的教育、培養(yǎng)、考察，而忽視了發(fā)展后的繼續(xù)教育和嚴(yán)格管理。對(duì)黨員進(jìn)行年度考核時(shí)，也存在一些流于形式的現(xiàn)象，而沒有真正的促進(jìn)學(xué)生黨員和入黨積極分子對(duì)于黨的理論學(xué)習(xí)，也沒有加強(qiáng)對(duì)他們的警務(wù)化管理，導(dǎo)致沒有發(fā)揮好學(xué)生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用。

（四）對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)新媒體對(duì)思想政治建設(shè)工作的沖擊，公安院校學(xué)生群體對(duì)于網(wǎng)絡(luò)消極負(fù)面影響的內(nèi)容容易引導(dǎo)其產(chǎn)生不正確的觀點(diǎn)，特別是在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)上在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透方法復(fù)雜多樣，不容易把握。雖然比起來普通高校的學(xué)生政治素質(zhì)較為過硬，但是仍然存在鑒別能力不足等問題，容易受到網(wǎng)絡(luò)輿論消極負(fù)面情緒的影響。這些都影響著公安院校學(xué)生的思想政治建設(shè)工作。[4]

四、進(jìn)一步加強(qiáng)公安院校學(xué)生思想政治建設(shè)工作的建議

（一）必須進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課的主體地位建設(shè)。高校的思想政治理論課程是貫徹科學(xué)的世界觀，人生觀和大學(xué)生價(jià)值觀教育的主要途徑，也是宣傳馬克思主義理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀最主要的渠道，所以必須不斷加強(qiáng)思想政治理論課的主體地位建設(shè)。要善于創(chuàng)新思想政治理論課的教學(xué)模式，以培養(yǎng)正確的思維方式為目的，加強(qiáng)馬克思主義、中國特色社會(huì)主義理論體系的理論研究。在課堂中讓學(xué)生積極參與進(jìn)來，形成積極互動(dòng)、積極思考的教學(xué)新模式，讓思想政治理論課更加充滿活力，更受人歡迎。同時(shí)也要突出“以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)社會(huì)思想”的學(xué)科建設(shè)方向，提高馬克思主義理論學(xué)科在高校思想政治建設(shè)中的主導(dǎo)作用的認(rèn)識(shí)，重視馬克思主義理論學(xué)科的實(shí)踐性，在實(shí)踐中增強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科對(duì)思想政治建設(shè)工作的影響力。

（二）不斷創(chuàng)新黨團(tuán)建設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和方式，廣泛參與，擴(kuò)大活動(dòng)對(duì)思想政治工作建設(shè)的影響力。首先要明確黨團(tuán)建設(shè)活動(dòng)開展的目的和重要意義，是加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作建設(shè)，形成良好的精神風(fēng)貌。在黨團(tuán)建設(shè)活動(dòng)的籌備組織中，應(yīng)該吸取廣大學(xué)生的意見和建議，從而讓活動(dòng)以更加讓人喜聞樂見的方式開展，不能一味拘泥于固定的模式，只注重材料的報(bào)送而忽視了活動(dòng)實(shí)實(shí)在在的影響力。在活動(dòng)的開展過程中，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生群體積極參與到活動(dòng)中去，有了參與感才會(huì)有獲得感，而通過活動(dòng)采用灌輸?shù)慕逃绞街粫?huì)適得其反。在開展各種形式的活動(dòng)時(shí)，也要充分發(fā)揮團(tuán)支部和學(xué)生團(tuán)體的優(yōu)勢?？梢酝ㄟ^開展各種集體活動(dòng)，創(chuàng)新學(xué)生自我管理的模式，讓學(xué)生們圍繞黨組織緊密團(tuán)結(jié)在一起，使團(tuán)的組織成為學(xué)院開展各項(xiàng)活動(dòng)的紐帶，提高凝聚力。

（三）必須重視對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子的發(fā)展后教育，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生黨員的管理規(guī)范化，對(duì)入黨積極分子的考察和培養(yǎng)經(jīng)常化。通過黨課和專題講座等形式對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行思想政治培訓(xùn)，增強(qiáng)其對(duì)錯(cuò)誤思潮的鑒別能力，堅(jiān)定政治立場，爭取意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的絕對(duì)先進(jìn)性和純潔性。在警務(wù)化管理規(guī)定中，更要重視對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子加強(qiáng)管理，規(guī)范其言行舉止。在思想和行為兩個(gè)方面發(fā)揮好學(xué)生黨員和積極分子的先鋒模范作用，做好學(xué)生黨建工作。

（四）積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代新媒體對(duì)公安院校學(xué)生思想政治建設(shè)工作的挑戰(zhàn)，并利用好網(wǎng)絡(luò)新媒體，著力探索思想政治教育的新方法和策略，利用網(wǎng)絡(luò)大力創(chuàng)新思想政治建設(shè)工作的宣傳方式，學(xué)會(huì)借助校園網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、微博等媒體工具引導(dǎo)學(xué)生在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中關(guān)注思想政治建設(shè)工作。開設(shè)依法合理使用互聯(lián)網(wǎng)的專題講座，讓學(xué)生自覺形成網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。讓學(xué)生通過豐富的實(shí)踐活動(dòng)提高自己的鑒別能力，明確政治立場。

（五）完善“三全育人”評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制

在開展公安院校思政課程的過程中，為了將教職員工參與“三全育人”的主動(dòng)性和積極性調(diào)動(dòng)起來，就必須對(duì)現(xiàn)有的教育評(píng)價(jià)機(jī)制與激勵(lì)機(jī)制加以完善，將其作用最大程度的發(fā)揮出來。學(xué)校要嚴(yán)格對(duì)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等職能部門的工作人員進(jìn)行考核，將學(xué)校各項(xiàng)工作中蘊(yùn)含的教育元素充分發(fā)掘出來。同時(shí)建立分類考核、評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，將教育效果與崗位晉升、職稱評(píng)聘、立功獎(jiǎng)勵(lì)和績效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)院校教學(xué)、科研、管理以及服務(wù)各項(xiàng)力量參與“三全育人”工程中的積極性，促進(jìn)教育“軟指標(biāo)”向“硬約束”轉(zhuǎn)變，從而更好的實(shí)現(xiàn)教育效果評(píng)價(jià)的預(yù)期效果。

五、結(jié)語

作為共和國警官的搖籃，公安院校源源不斷地為公安隊(duì)伍輸送優(yōu)秀警務(wù)人才，為公安事業(yè)的建設(shè)添磚加瓦。公安院校的學(xué)生更是新時(shí)期公安工作的接班人和建設(shè)者。必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)公安院校思想政治建設(shè)工作，確保公安院校學(xué)生的思想純潔性。公安院校要始終堅(jiān)持政治建校的原則，不斷推進(jìn)思想政治教育形式，手段和機(jī)制的創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)公安院校學(xué)生的思想政治教育，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話精神，把黨的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作的各個(gè)方面，為公安事業(yè)的建設(shè)培養(yǎng)一大批對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明的卓越警務(wù)人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]滕學(xué)為，陳淑蕊.當(dāng)前公安院校青年思想政治教育問題研究-以社會(huì)思潮為視角[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技，2016，27（10）：211-213.

[2]鄧燊.新時(shí)期公安院校思想政治教育知行探析[J].文化學(xué)刊，2017（4）：117-118.

[3]張顯棟.新時(shí)期公安院校學(xué)生思想政治教育工芻議[J].遼寧警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，19（1）：116-119.

[4]劉洪澤.新形勢下公安院校學(xué)生黨建工作的幾點(diǎn)思考[J].實(shí)事求是，2017（5）：95-97.

基金項(xiàng)目：

河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題，項(xiàng)目名稱：省交通管理工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)構(gòu)建（項(xiàng)目編號(hào)：[2019]-JKJXA-073）；

作者簡介：吳洋（1992.9-），男，漢族，河南鄭州人，本科，助教，研究方向：刑事偵查、思想教育。