跳出“攀比”的怪圈

近期，“新型攀比”在校園內悄然興起。從運動鞋、文具、發飾到現下流行的游戲裝備、電話手表、盲盒咕卡……同學間的“較量”不斷升級，不免令大家陷入了“攀比”的怪圈。同學們，你身邊有沒有愛攀比的人？你是否有過攀比的經歷？面對孩子的攀比心理及行為，爸媽們也有話想要表達。一起來聆聽親子間的聲音吧！

【少年說】

章紫琳 四年級

課間，常會聽到有同學說：“你的衣服太普通了，看我的這件是名牌的。”“我的這支鋼筆是進口的，我媽媽特意從國外帶回來的，要好幾百塊了。”除此之外，班里的女生還會比較頭上戴的閃亮發飾、書包上好看的咕卡、功能多樣的電話手表、聯歡會上穿的漂亮裙子……如果你沒有這些很容易被人瞧不起，更無法交到朋友。

于一航 五年級

一次，爸爸開車來接我放學。等紅燈時，同學佳明坐在他媽媽的電動車上與我打招呼，我假裝聽不見。爸爸問道：“同學跟你打招呼，你怎么不回應人家？”我說：“他媽媽總是騎電動車來接他，跟我們不一樣。”爸爸嚴厲地批評我說：“汽車、電動車只是不同家庭選用的不同的交通工具而已。同學與你打招呼是懂規矩、講禮貌，你回應他們也是最基本的尊重和禮儀。”

樊佳琪 五年級

朋友邀請我到她家玩，她的房間有一個很漂亮的盲盒玩偶展示柜，一靠近，它還會自動亮燈，這不免令我心生羨慕。回家后，媽媽發現了我的悶悶不樂，問道：“琪琪，你怎么了？”我說：“涵涵家的玩偶展示柜很漂亮，我也很想要。”“我很理解你的心情，你想給玩偶找個家，對嗎？假期我們一起親自動手，為它們設計個家吧！”媽媽既滿足了我的小小“ 虛榮心”，又讓我感受到了DIY的樂趣。

李澤承 六年級

同學間流行起了集奧特曼卡的風潮。擁有稀缺款的同學常和大家炫耀，也備受矚目。爸爸覺得集卡會影響學習，不允許我買。可我覺得擁有了它們便能融入大家，還能獲得更多的關注。我便用每天買早飯的錢去買了卡片，時間久了，經常不吃早飯的我時不時會感到胃痛。當我擁有了一套卡片后，班里又有同學拿出了更好看的卡冊、更高級的卡，而我并沒有收獲自己預想中的快樂和關注。這件事讓我覺得心累，因為總要瞞著爸媽，偷偷藏卡。

張嘉卉 八年級

假期過后，很多同學都會聊起父母帶他們去哪里旅游。每當說起哪里的風景好、哪里的美食不錯、哪里更好玩時，我都插不上話，感覺自己不合群，父母從未帶我出去旅游過。回家后，我與爸媽提及此事，他們說：“咱家不比別人家的條件，上學階段，學生最重要的就是學習了，不要跟他們比這些。”

【家長說】

陳芊曉媽媽 家有三年級女孩

哪個父母不疼愛自己的孩子，總想盡力滿足孩子的要求。別人家孩子有的東西，想讓自己的孩子也能擁有。比較，其實是一種正常的心理狀態。但過分溺愛、嬌生慣養、有求必應，只會助長孩子“ 不切實際”的攀比心。你一時咬牙滿足了孩子的“過分”要求，讓孩子產生了攀比心理。當他們的要求超出你的承受范圍時，負面影響將無法預估。

江奕輝媽媽 家有六年級男孩

一次，孩子提及奶奶總講他的成績不如表弟。他打算待成績超過表弟后再去奶奶家，這樣自己就有面子了。我對他講：“ 你有想努力的心是好的，不過讀書、學習不是賭氣的事。學習是你生活的一部分，‘ 比你強的念頭容易令你陷入痛苦的循環。做好自己、突破自己，相較于攀比更重要。”生活中，教給孩子正確面對比自己強的人，是門更大的學問。

趙瑾禾媽媽 家有五年級女孩

日常生活中，我們會邀孩子一起做家務，不同的家務類型積攢不同的積分，給她換作零用錢。當她想買喜歡的東西時，我們要求她用自己的零花錢來買，引導她慢慢建立起金錢觀。我和她爸爸都不崇尚名牌，但會追求東西的品質。平時，買東西也會告訴孩子，選擇這個品牌的東西，不是因為它貴，而是因為適合和質量。

葉星帆媽媽 家有七年級男孩

孩子曾提及他們班里很多同學會討論，爸媽是做什么工作的，家里住的房子有多大、裝修有多好。每個家庭的經濟條件不同，生活狀況自然也有所不同。孩子間這看似“正常”的話題，一旦發酵，也會導致過度攀比。青春期階段的孩子內心敏感，自尊心強。平時，我們的話語中也需要減少帶有“比較”性質的內容。