透過異寵見世界

顏琳

大眼睛、毛茸茸、微笑天使……是不是你對“異寵”的初印象？但實際上，當新鮮感不再，由于飼養成本高、異味等原因，棄養率相當高。同學們，不要輕易對這些大自然的生靈說“我養你”，有責任感的愛，需要：

實事求是的精神

認識事物本質和規律的前提是掌握真實而全面的資料。異寵被人類飼養時間短，尚未被馴化，身上存在太多“未知”。

網絡時代，收集信息不難，關鍵在于信息的全面性和有效性。當我們對事物的渴求過高，容易弱化或忽略與之相關的“麻煩”信息。例如，爬寵的代表“玉米蛇”，很多飼養者喜歡拿在手里把玩，網上充斥著很多吸引人的圖片以及“爬寵不黏人，好養”等飼養經驗。但如果多查些資料會發現，養玉米蛇需要專門的生態缸，餌料也要到專用店買，飼養程序繁瑣且開銷不菲。不了解這些，飼養后只會覺得“坑”。

網絡不是信息的唯一來源，綜合整理源自專業報刊和書籍的信息，更能讓人接近事物的“真相”。當我們全面了解了異寵的“軟萌”與“嬌氣”，仍愿意為它們買單，才能成為負責任的主人。

理性客觀的思維

理性或感性決定著我們處理事情的方式，前者做事前會考慮得失、顧全大局，而后者會感情用事，容易在沖動之下做出不明智的決定。

“聽說異寵很可愛又好養，我想養”“小伙伴們都養異寵，我也要養”這都是在用感性思維思考，僅憑經驗和直覺來判斷。在未對異寵進行全面調研的基礎上就將它們帶回家，無疑會遇到諸多“沒想到”的麻煩。青少年要有意識地鍛煉自己的理性腦，提升自己綜合分析的能力，并作出理智的決定。鍛煉理性腦的前提，是有大量材料可供思考，比如了解異寵是野生動物，養寵需要參考每個家庭成員的意見等。在這些材料的基礎上，我們才能認識到——人類缺乏對未被馴化生物的認知，欣賞它的最好去處是大自然，愛要有邊界感，不是一廂情愿的占有。

理性思維是客觀和辯證的思維方式，也是更高級的思維形式。用理性思維看世界，才能給生活更好的解法。

我眼中的“治愈系” 伙伴

吳桐汀：和寵物一起生活，我養成了規律的作息習慣。因為除了要安排自己的學習生活，我還要照顧可愛的貓咪。和寵物相處讓我明白了父母的辛苦，懂得了人與動物和諧相處的意義。

徐一禾：風驟起，向窗外望去，我仿佛又看到那個陪伴我的伙伴——一只牡丹鸚鵡。前不久，因為我的疏忽，它離開了我，飛向了更廣闊的世界。我想起每次考試后站在樹下，期待它的出現。猛然間，我聽到幾聲熟悉的鳥啼，抬頭望去，卻發現不是它。鳥是關不住的，它們屬于天空。我們也一樣，前路漫漫也不能阻擋逐夢的心。

滿文哲：6年前我收養了一只狗，給它取名“魯比”。現在它已是家庭中的一員，為我們帶來無盡歡樂，當我難過時，它低吼著安慰我；當我需要幫助時，它會盡自己所能。寵物和人一樣，有靈性和智慧，我們不應該嫌棄和厭惡它們，要給予它們愛與溫暖。

王甲一： 似乎感受到我厭倦了每天重復的生活，父母給我挑選了一只小狗。它剛來時小小的、軟軟的，在柜子下一縮便是一天。我把它喜歡的食物放在手心上，靜靜地等待，它看我沒有惡意，才探出小腦袋來吃。在我輕輕的撫摸下，它放松下來躺進我懷里靜靜睡去。此后，每天它都到小區門口接我回家，一人一狗在夕陽下偕行，我感到特別溫暖。

高梓宸：小布丁是爸爸送給我的禮物，也是我最好的聽眾。當我情緒低落，它坐在我的膝頭，在我的撫摸下嗚嗚叫；當我淚眼婆娑地道出委屈和迷茫，它眼含柔情望著我，嬌嗔地叫著安慰我；當我興奮得手舞足蹈，它也會兩眼放光，和我一起共舞。貓咪讓我感受到了生活的美好。

吳逸萱：狗狗“雪餅”是我親密的小伙伴，它時常逗我開心。一次，我為比賽沒能取得理想成績而悶悶不樂，“雪餅”察覺到了我的不開心，默默趴在我身邊，時不時用頭蹭我，還叼來凍干放在我手上，使勁朝我搖尾巴，用自己最愛的東西哄我。這一刻，我突然懂了“雙向奔赴”的意義。

許若軒：爸爸媽媽常年在外工作，以至于孤獨總是涌上我的心頭。去年爸爸給我帶回一只拉布拉多，我給它起名為“布丁”。布丁像知心朋友一樣陪伴我，我常常領著它到公園遛彎。和它說話時，它會搖著尾巴圍著我轉，好像可以聽懂一樣。