《語(yǔ)文園地》素養(yǎng)提升

馮新成

一、下列方法對(duì)理解小說(shuō)中的人物形象作用不大的一項(xiàng)是（? ? ? ? ?）。★

A.留意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)

B.關(guān)注小說(shuō)的故事情節(jié)

C.借助小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)

D.留意小說(shuō)中的插畫(huà)

二、讀下面的語(yǔ)段，完成練習(xí)。★★

操教釃熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大振，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上。其酒尚溫。

1.以上語(yǔ)段出自中國(guó)古典小說(shuō)《?__________________________________》，作者是__________________________________，語(yǔ)段寫(xiě)的是“? ? ? __________________________________”的故事。

2.讀畫(huà)“__________”句子，從對(duì)關(guān)羽語(yǔ)言和__________________________________的描寫(xiě)中，我可以感受到關(guān)羽的__________________________________。畫(huà)“?__________? ? ? ? ?”句子說(shuō)明__________________________________，表現(xiàn)了關(guān)羽的__________________________________。

三、讀語(yǔ)段，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，并完成練習(xí)。★

桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

1.這段話(huà)主要描寫(xiě)了桑娜的__________________________________和__________________________________，從中，我們可以感受到她當(dāng)時(shí)? ? __________________________________（用語(yǔ)段中的一個(gè)詞語(yǔ)概括）的心情。

2.讀語(yǔ)段，體會(huì)桑娜的心理變化，將下面的空白處補(bǔ)充完整。

體恤丈夫——__________________________________——?__________________________________——作出決斷

3.仿照上面的語(yǔ)段，試著寫(xiě)一段話(huà)，體現(xiàn)你忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。

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四、回憶《回鄉(xiāng)偶書(shū)》一詩(shī)，完成練習(xí)。★

1.“回鄉(xiāng)偶書(shū)”中，“偶書(shū)”的意思是（? ? ? ? ?）。

A.好書(shū)。? ? B.偶爾讀讀書(shū)。

C.就偶然所見(jiàn)，而即景抒懷。

2.詩(shī)中，“?__________________________________，__________________________________”這兩句詩(shī)用孩童的笑表現(xiàn)了詩(shī)人的無(wú)奈和感慨。

（參考答案見(jiàn)下期）