第10課　精講精析

侯軍利

課標(biāo)導(dǎo)覽

知道中共十一屆三中全會(huì)，認(rèn)識(shí)鄧小平對(duì)改革開放所起的重要作用，認(rèn)識(shí)改革開放對(duì)中國社會(huì)發(fā)展的重大意義和對(duì)世界的重要影響。

【參考答案】

鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立：

南方談話 鄧小平理論

中共十六大：三個(gè)代表

中共十八大：科學(xué)發(fā)展觀

中共十九大：

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

中共二十大：第二個(gè)

重難突破

鄧小平是我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師

（1）中共十一屆三中全會(huì)后，鄧小平領(lǐng)導(dǎo)中國共產(chǎn)黨作出一系列重大決策，把改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)一步一步推向前進(jìn)。

（2）中共十二大上，明確提出建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義。

（3）中共十三大上，系統(tǒng)闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段理論，明確概括了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。

（4）鄧小平的南方談話，進(jìn)一步解放了人們的思想，推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入新階段，對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

總之，在中國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民，創(chuàng)立了鄧小平理論，成功開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義。鄧小平理論闡明了在中國建設(shè)社會(huì)主義、鞏固和發(fā)展社會(huì)主義的基本問題。因此稱他為中國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。

隨堂練習(xí)

1.下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)中所列出的重大歷史事件。該同學(xué)學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是（）

A.毛澤東思想? ? ? ? B.鄧小平理論

C.“三個(gè)代表”重要思想 D.科學(xué)發(fā)展觀

2.1992年初，中國的改革走到一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。中國要不要搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)？人們對(duì)此爭論不休，這一重大問題得不到解決，中國的改革就難以進(jìn)一步推動(dòng)。為解決該問題指明方向的是（）

A.真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論 B.中共十二大

C.鄧小平南方談話D.中共十三大

3.“低碳生活”就是低能量、低消耗、低開支的生活。“低碳”正滲透到百姓生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，越來越多的人成為“低碳”生活的踐行者。這體現(xiàn)的思想理論是（）

A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

B.科學(xué)發(fā)展觀

C.社會(huì)主義初級(jí)階段理論

D.“三步走”戰(zhàn)略部署

4.中國共產(chǎn)黨100多年的光輝歷程中，有很多重大會(huì)議影響了中國革命和國家建設(shè)的發(fā)展方向。其中，中共十六大、中共十七大、中共十八大、中共十九大的共同主題是（）

A.確立中國特色社會(huì)主義制度

B.闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論

C.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

D.全面建設(shè)（建成）小康社會(huì)

5.中國共產(chǎn)黨在不同時(shí)期有不同的中心任務(wù)，下列屬于中共二十大中心任務(wù)的是（）

A.“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”

B.“建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”

C.“全面建成小康社會(huì)”

D.“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”

6.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 “改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能像小腳女人一樣，看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。深圳的重要經(jīng)驗(yàn)就是敢闖，沒有一點(diǎn)闖的精神，……就干不出新的事業(yè)?！?/p>

材料二 “改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義道路。要害是姓‘資 還是姓‘社的問題。判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。”

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析這兩則材料出自誰之口？

（2）材料一中，他肯定了深圳在改革開放中的哪些做法？

（3）材料二解決了改革開放中的什么問題？

（4）材料一、二中他的這些“談話”有何意義？