謝謝你，裝飾過我的夢

鄒嘉妍

我不是在最好的時光遇見了你，而是遇見你才有了最好的時光。我無數次的凝望，只為將那抹溫情盡收眼底，揉碎、攪拌，揉成眸中的星星，濃縮成你笑意燦燦的模樣。

其實年少懵懂的我們不只是喜歡驚艷青春的人和書，那些救贖了自己的歌、鮮衣、怒馬、功名、意中人，還有站在臺上意氣風發講課的老師。聶老師——一位陪我走過那三年迷茫青春的老師。

臉上總有微笑，講課專注，生起氣來似乎有點可愛，工作嚴謹，一絲不茍。這是我對她的印象。

仍記得足球比賽，我們一群“小白”去參加了。人家老師的要求是好好踢，認真團結，別輸。聶老師倒好，告訴我們：“你們只要笑著去笑著回來就行，盡力就好，輸贏無所謂。”我們的確是樂呵呵去的，但是回來的時候就……但是聶老師什么也沒說，問我們：“吃冰淇淋還是喝飲料？”什么比分，輸贏，我們都拋到了九霄云外。

文藝會演，聶老師盡心盡力。她帶領我們，一個動作可以糾正十幾遍。上天不會虧待每一個付出的人。“聶老師！第一名！快快快！請我們吃東西。”有人起哄道，我們也隨之附和。“吃什么啊吃，要期中考試了，你們好好給我讀你們的書。”她雖嘴上是這么說的，但是到最后每個人嘴里都含著棒棒糖。

蟬鳴甚是聒噪，枝芽瘋長卻擋不住烈陽。時光隧道中，初三如約而至。

第三次月考失利，內心誠惶誠恐。她把我叫出教室，我深知接下來會發生的事，但還是不安，低著頭悄悄跟著她。

她低聲細語的安慰讓我有些不知所錯，我抬頭看著那雙發亮的眼睛，看著她眸底搖曳的碎光，她就那樣溫和而又堅定地望著我，勸我以平常心對待，結果不是最重要的，并給予我鼓勵。陽光透過樹葉的縫隙在她身上留下光斑，而她的身影淡得，就像是珍藏了多年的水粉畫。我堆文砌字也描繪不出她的驚艷，只道她是煎過的茶，高掛的花，我是匆匆過堂曳檐鈴的濁風，她明媚了我的世界，于是這三年春秋走來一步步，這風浪永遠十五趕朝暮。

上最后一節英語課的時候，她仍給我們講重點。無意之間的對視，窺見了她眼里的條條血絲，原以為是白與黑的和諧，紅色卻貿然闖入，令人猝不及防。疲倦，自她的眼神里發了芽便悄悄蔓延開來，好似殘缺的花，也不知不覺在我心里扎了根，但她始終如初不甚在意那朵朵血蓮，用實際行動書寫著孜孜不倦，樂此不疲。

我想以凝望為槳，載滿溫情，與你們在時光中游行。陋室一間溢學問，桃李萬千門下生。我想對我的聶老師說：“感謝你如此耀眼，做我們平淡歲月里的星辰。感謝你如此精彩，裝飾了我的夢。”