補足家庭教育這塊短板

王小勃

當下教育，最后一塊短板是什么？

筆者以一個多年從事教育的教育工作者和孩子家長的視角來分析后發現，我們當下的教育是“一條腿走路”。一條腿走路，當然就走不穩，走不遠，也走不好。

家庭教育是整個教育的起點和基礎，在塑造兒童行為習慣、文化素養、道德品行和價值觀念等方面具有不可替代的作用。如果家庭教育沒有完成這些工作，那么學校教育就要承擔起這些教育內容。然而，現實情況卻是很多家長將這些工作推給了學校，家長對學校教育的要求更高了，這也間接導致了一些家校矛盾。

于是，教育就出現了一些現象：全民都把幾乎所有資源投入到孩子智力能力的建設中去，其他方面卻很少涉及。這樣一來，我們就培養了部分“溫室學子”。這樣的孩子究竟能有多大的發展潛力？將來能夠給社會帶來多少正能量？

如今，網上時常流傳著一些案件新聞：孩子考上了清華，難以適應只能退學；孩子考上大學不會料理生活，家長只能跟去照顧；孩子因為考試成績不理想選擇跳樓等案例。

這些案例不斷警醒我們，需要深刻審視當下教育的問題。我先來舉幾種社會現象：

只要孩子不哭鬧，就把孩子放在玩具堆里甚至直接把手機塞給孩子，讓孩子一個人去玩。由于缺少陪伴，孩子只得默默獨處，長此以往，孩子就難以具備分享和合作的意識，孩子會更以自我為中心。

只要孩子不哭鬧，孩子要什么就給買什么。這給孩子建立起一種錯誤的認知：只要我想要，就必須有。……