閻雪君，一個臨時工的逆襲

王志付

閻雪君，1968年生于陽高縣馬家皂鄉馬家皂村，現任中國金融作家協會主席，是國家一級作家、全國優秀文藝工作者。他用文字材料奠基、靠報告文學起家、憑中短篇小說充實、借長篇小說發展，自18歲起開始發表文學作品，現已發表和出版長篇小說《原上草》《今年村里唱大戲》《桃花紅杏花白》《面對面還想你》《性命攸關》《天是爹來地是娘》6部，中、短篇小說50多篇，長篇報告文學60多篇，戲曲劇本5部等。主編《中國金融文學》雜志、《中國金融作家獲獎作品選》。在報刊發表作品430多萬字，先后撰寫各種新聞、通訊、調查研究、報告文學200多萬字，作品多次在全國獲獎，引起極大反響，多種媒體對其進行了評論和報道，稱其作品具有濃郁的鄉土氣息，深厚的大地情結和鮮明的金融特色。

那么，他是如何從偏科生，在文學上脫穎而出的呢？他是如何從一個燒茶爐、寫材料的臨時工熬到銀行高管；從一個文學愛好者成為中國作家協會全國委員會委員的？

閻雪君在小學時，就是個偏科生。當時，一位老師同時教語文、數學兩門課，上數學課時，這位老師罵他是榆木疙瘩腦袋，程咬金的三板斧也劈不開它；上語文課時，這位老師又夸他，造句造得好，日記寫得好。考初中時，數學僅58分，但是語文全公社第一名，總分剛好達線，所以說不是語文最好，就差一點沒考上了。

閻雪君在馬家皂中學念了六年，因為偏科，學校不準他參加中考，怕影響了升學率，后向校長求情，才得以勉強畢業。為啥六年畢不了業？因為數理化幾乎近于零分，以至于他考上朔縣師范的同學畢業任教后，回到中學繼續教他。在物理課上，老師要他站起來，回答一下左手定則，并且把手來回轉動，問他，你說這是順時針，還是逆時針？他卻翻不清左右，回答不上來。老師就批評他，你看看你，連個順時針和逆時針都分不清，你還想當作家呢，我看你將來討吃連門也找不見。

初中時候為了學好數理化，閻雪君采取背題的形式，也是下了一番功夫的，比如三角形的中位線定理證明什么的，許多例題是倒背如流，但是在實際做題中卻用不上，上了考場時，也沒有一模一樣的題呀。以不變應萬變，不是答案算錯，就是過程不對。中考考數學時，閻雪君拿到卷子后，不用草稿紙，所有題目不出三分鐘全部做完。監考老師以為發現了個數學天才，一看才知道，選擇題是順次寫ABC，CBA，判斷題，他全選錯，全靠蒙，沒至于打零分。他初中以后，就把數理化完全放棄了，實在不開這一竅，盡管也努力了。他嚴重偏科，給老師們和同學們留下的印象太深了。

這樣，閻雪君初中念了6年，高中念了6年，因為數理化全放棄了，三門全是近乎零分。多念的6年比4年本科生和2年碩士還多。當他成為金融高管，給下屬講這段歷史的時候，問他們自己是不是個好學生。他們愣是半天沒法說，有個小伙子挺聰明，于是說，您的基本功可真夠扎實的呀！

閻雪君在銀行升任科技部門主管時，上班的第一天，就發生了一個天大的國際笑話。一個部下問他，您的PC什么時候安裝？他反問，什么是PC？這個科技員是清華博士生，當時就愣住了，以為領導在和他開玩笑，就說，您甭跟我開玩笑了。閻雪君說，我真不是和你開玩笑，你告訴我什么是PC。部下愣了半天，不敢說話，心思，科技部主管不知道PC是什么？這可是天大的國際玩笑。于是小心翼翼地指著電腦說，這就是PC，電腦英文的縮寫。

閻雪君喜歡文學，小學二年級時，班主任女老師在課外活動時常給學生講故事，神奇的故事深深吸引了他、打動了他。閻雪君并因此深深地愛戀上了老師，就去找老師問，我喜歡你，我想長大以后娶你當媳婦行不行？老師說，可以，但是老師喜歡學習好的孩子，你先學習好，老師就喜歡你，至于你長大娶我當媳婦的事，就按你說的辦，等你長大后咱們再商量好不好？

閻雪君第一次接觸文學書籍，竟是把老師廁所當手紙用，沒頭沒尾的《艷陽天》偷回來看，而且看得非常有意思；他在村里的豆腐坊里聽村民講一個女人兩個男人拉幫套的故事；他在元旦、春節，婚喪嫁娶時，看他們寫的對聯，如家有五鳳搖錢樹，再生一男聚寶盆，橫批：誰不眼紅；他跟著討吃要飯的學念喜，一進門把喜念，大門念完二門念，我一步跨到你當院，東家大喜我小喜，我給東家道個喜，紅高桌綠邊邊，糖彈擺了幾碟碟，房上一根草，草上頭掛魚簍，魚簍金燦燦，老婆親漢漢，不親就掏出二斤糖彈彈；他一個高二學生，就敢于帶上小說習作向素未謀面的名作家馬駿（時任縣委副書記）去討教；他舍不得花5塊錢路費，爬火車逃票從陽高去大同報社送稿……

閻雪君最初的工作就是到陽高制藥廠，做了一名燒茶爐、寫材料的臨時工。一天推碳、鏟碳、倒灰渣，灰頭土臉的，干的是最苦累最下賤的營生。在單位，沒有正式編制，有受的沒吃的，干得多掙得少。某年，縣委老干局領導向組織部請示要招聘閻雪君去寫材料，結果無功而返。就因為他是一個農戶、高中畢業生、臨時工，組織部領導回答曰：他一個戶口、文憑、工作三照沒一照這樣的人能到縣委上班，那么全縣的人都能來縣委上班啦！

2013年，大同電視臺在《他們影響了我們》節目中，從北魏建都到現在，選了30多個人物，有照片，有事例，把閻雪君排在耿彥波市長的后面。他感到非常慚愧，誠惶誠恐。電視臺長電話中對他說，不是因為他有多大的職務，也不是因為他掙了多少工資，而看到的是他起點那么低，條件那么差，竟然能夠取得那么大成就，這種勵志精神影響了我們。

閻雪君沒考上大學，也不是科班出身，就是憑著對文學的熱愛、執著，憑著對文學的靈性、悟性，就是他，趟出了精彩人生。《致文學.敬人生》講座主持人曾說，一個人的情商比智商重要得多，態度比能力重要得多，一個堅持不懈的態度抵得上見異思遷的萬般努力。

閻雪君在接受《人民日報》記者采訪時，擬就的題目是《因為對這片土地愛得深沉》，這片土地不唯是家鄉這片厚土，給了他文學的滋養和創作的源泉，也是指文學，辛勤的耕耘，無私的付出，文學也沒有辜負他。正是他不甘于、不屈服于埋沒在三十畝地一頭牛、兒女老婆熱炕頭的生活，自信男兒有志當自強，會當擊水三千里的干勁和沖勁，憑著慈善、感恩、寬恕、敬畏、道德的智慧，一步步走向了成功。后來，陽高縣大泉山紀念館還把閻雪君的創作成就及照片簡介也陳列在“陽高名人堂”里，以示表揚。天鎮縣李二口長城景區，還為他專門成立了“閻雪君工作室”，供全國各地的游客參觀展覽。成為當地的一道靚麗的風景，勵志的坐標。

從他的求學、成才之路，我們可以得到許多啟示。

一是不是說偏科、差等生就一定不能成才。有一個同學曾感慨地說，一定要善待身邊的每一位同學，尤其是那些嚴重偏科，被勸退，或被開除的同學，指不定哪天，他就是鉆石王老五，你得給他打工。話雖偏頗，卻也說明，一考不能定終生，大學也非成敗的分水嶺。上學的過程中，嚴重偏科的學生，一定不是好學生。然而在成功的路上，這種有所揚棄的錐子精神卻值得肯定。有人在評論地理學家李四光時說，地理學家并不一定要懂得英語。而現在，無論什么證都扯上個英語，年紀大的，和英語無涉的專業，卻叫這好多人抓狂。

現行教育體制是在高二分文、理二科。文、理二科可能還是有區別的，長于史地的，可能不長于數理化，這可能和大腦的形象或邏輯思維有一定的關系。一考定終生的現行教育體制，可能偏科生是擠破頭也是難以踏進大學這個校門的。但是在古代，只考文科的科舉制度，大學錄取特長生的年代，偏科生正是適得其時和其利。除去文學、音樂、美術等特殊行業的天賦，三百六十行、行行出狀元，一個人在社會中只要棄其所短、攻其所長，如一把錐子，力貫一點，心無旁騖，終能脫穎而出。如此說來，不憂“三十而不立”，唯憂無所長，不能攻所長。

二是情商比智商更重要、態度比能力更重要。在學校里學到的是知識，在社會中增長的是智慧。在學校里提高的是智商，在社會中鍛煉的是情商。在社會，則不唯看資歷、學歷，更看重能力。在學校，僅是在德智體美勞方面奠定了基礎，而在成功的路上，越來越顯示出，智慧比知識更重要，情商比智商更重要。知識是基礎，開花的是智慧；智商是花海，結果的只是情商。

三是擁有學習的能力、養成學習的習慣。“攻其所長”只是內因，外因卻很多。狹義上說，學習是指你在學校掌握了多少的知識和技能，廣義上說，是指出身社會后，還能擁有學習的能力，養成學習的習慣。因為在這個知識大爆炸的年代，手機、電腦等電子產品三個月就更新換代一次，一本書只有30%的知識對你是有用的，其余的是你已經掌握的或不需要的。學校中掌握的知識和技能一出學校就已陳舊、落后了大多半。所以說，不要說什么，你在學校念書，過了千軍萬馬競爭的獨木橋，考上了大學，念了研究生，讀了博士，就是優勝者。成功人士，大都能“畢其功于一役”的“攻其所長”。

四是從無字句處讀書。你一年不退級，小學6年、初中3年、高中3年、大學4年，已經24歲，再加讀研、讀博，你多大了。你的青春和熱血在讀那方塊字和洋碼字的時候，他已在社會上積累人脈、打拼商海，研究社會那無字天書了。周恩來同志說，“從無字句處讀書”，曹雪芹《紅樓夢》里也講，世事洞明皆學問，人情練達即文章，也是說的這個道理。你在社會上剛起步時，他們跌打滾爬，砥礪磨煉，收獲了成長的智慧，提高了處事的情商，已經積累下了人生的第一桶金，自然在閱歷、行事的相較上真是一個天上，一個地下。

五是臆想。某人曰，他那兩下子，拉嘩嘩的，提出誰不比他寫得好。不要說陽高縣，咱們說大同市、山西省，比他寫得好的人多了個，多了個去，但是沒一人能與他達到的成就相比肩。同行相忌的原因，你看不起他，誠有可原，雪君對著你只是笑，學問可深著呢。其實，雪君人緣極好，情商極高。如我者流，每次一發朋友圈，美篇，雪君不說第一個，百忙之中，也總是點贊，慚愧中，何況他人。這說出了好多人的心聲，雪君的言行也是有目共睹的，不容置喙。大笑，復大笑。此臆想并非臆想。

1991年，巴菲特和比爾·蓋茨被同時問到一個問題：你覺得你的人生中最寶貴的能力是什么？他們給出了相同的答案：“focus”（專注）。照相機標注這個英語單詞的意思是焦點。專注成就天才！所以，劉翔只是苦練跑步；劉謙只是苦練魔術；喬丹只是苦練籃球；李小龍只是苦練武術；杰克遜只是苦練跳舞……

每個人的德才紅專、成長發展都受由世代祖居地積地而成的人文背景的影響，既有遺傳基因，也有文化基因的烙印。成功不能復制，人與人之間也不能類比，只有對自己進行正確的審視，揚長避短，發揚錐子精神，才能脫穎而出。