怎樣把“五老”的家教課做成電視臺的精品節目

廣西壯族自治區南寧市關工委

為解決廣大家長“教什么”“怎么教”的困惑和焦慮，促進未成年人全面健康成長，從2008年起，南寧市關工委與南寧廣播電視臺合作創辦了“空中家長學校”，探索加強家庭教育指導服務的特色模式。

做足“合”的文章：優勢整合、力量聚合、智慧融合

一是突出優勢整合。主動將自身的統籌協調優勢、“五老”的教育資源優勢，同媒體的傳播優勢結合起來，攜手創辦“空中家長學校”周播欄目，每周日定期面向社會、面向廣大家長普及家庭教育知識。二是突出力量聚合。整合全市教育學、心理學、法學等領域“五老”力量，遴選一批政治素質好、經驗豐富、具有高級職稱的專家，組建“五老”講師團。同時，南寧廣播電視臺專門為欄目配備15人的專業團隊，不定期采集家庭教育熱點話題，讓節目制作更有針對性。三是突出智慧融合。市關工委召開專題研討會，組織“五老”專家和媒體座談，對節目策劃制作、創新方向等進行全面分析評估，及時調整優化節目形式和內容。

做優“教”的文章：理想信念教育、法治教育、心理健康教育、家風教育

分階段、分領域加強教學課程開發。一是打造理想信念教育精品課。舉辦“名家講壇”，開設一批精彩課程，并通過互聯網同步直播。二是打造法治教育精品課、專題課，并入選自治區廣播電視創新創優節目。三是打造心理健康教育精品課，幫助家長做好孩子的心理輔導和情緒引導。四是打造家風教育精品課，用家教家風教育幫助青少年系好人生“第一粒扣子”。各類精品課播出后，網課平均點擊量為3萬左右，單日點擊量最高達14萬。

做好“傳”的文章：全媒體傳播、“點單式”傳授、面對面傳道

推動“空中家長學校”從“線上”到“線下”、從“空中”到“身邊”、從單一傳播到融合傳播，讓“五老”開展的家庭教育指導更有親和力、吸引力和影響力。一是全媒體傳播。把原本廣播節目的單一形式，逐漸拓展為傳統廣播、網絡廣播、微信公眾號、手機客戶端等立體傳播矩陣。二是“點單式”傳授。建立家長“點單”、專家“接單”、群眾“評單”的全鏈條教學模式，推動節目實現從“單向灌輸”向“供需匹配”轉變。三是面對面傳道。組織“五老”教育專家到各縣（市、區）、學校、企業等開展巡回講座，不定期舉辦專家聽眾見面會、家庭教育沙龍等，通過面對面交流、近距離“問診開方”，指導家長做好家庭教育，促進青少年健康成長。

本文要點提煉：

南寧市關工委整合“五老”和地方臺的資源，從“合”“教”“傳”三個方面著力打造出家庭教育精品節目——“空中家長學校”。

在這項特色工作品牌中，“五老”從課程內容設計，到編排制作，再到廣泛傳播，都發揮了核心作用。

“南寧市空中家長學校”專家在電臺講授家庭教育課